第1题：
在艺术欣赏中，欣赏者产生的审美愉悦来自对艺术创造的美的发现和欣赏者对艺术形象的____________
第2题：
艺术欣赏作为一种创造性的精神活动，大体可分为（）、审美理知、审美心象、心境共鸣四个阶段。
第3题：
审美体验是指在审美活动中，审美主体对于审美对象的不假思索而即刻把握与领悟的能力，审美的刹那间暂时忘却一切，聚精会神地观赏对象，全部身心沉浸在审美愉悦之中。()
第4题：
艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者（）、（）、（）的结果。
联想；想象；情感奔腾跃动
略
第5题：
艺术欣赏活动是摆脱了世俗功利、充满着（）的精神活动。
审美快感
略
第6题：
电影艺术欣赏是人们观赏电影作品时特有的精神活动，它的价值和功能主要表现在()
A. 是实现电影社会作用的前提
B. 使观众得到愉悦和教益
C. 是推进电影创作的一种动力
D. 是电影批评的基础
第7题：
（）是艺术作品发挥审美功能的必要途径，也是人们对艺术作品具体把握并从中获得审美愉悦的过程。（）则是对艺术欣赏的推进，是在欣赏基础上对艺术作品创作的成败得失进行的分析和评判。
艺术欣赏；艺术批评
略
第8题：
艺术欣赏是人们以_________为对象的审美活动。
第9题：
审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效，应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有（）为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦，主要决定于艺术作品本身的（）。
审美愉悦；审美特殊性
略
第10题：
能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力不是学校健康教育意义