全民教育对于“人类困境”问题解决的作用主要表现是（）。

知识点： 基础心理学 /问题解决
影响问题解决的因素：①迁移的作用。②原型启发的作用。③定势的作用。

民主     普及

本题考核的知识点是:道德进步的表现。
【正确分析】人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程。人类道德进步的主要表现是：第一，道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出。第二，道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理。第三，道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。因此，本题的正确答案是ABC选项。
【干扰分析】D选项是道德对于个人作用的体现，而不是人类道德进步的体现。因此，D选项错误。

影响问题解决的因素：①迁移的作用，迁移是已有的经验对解决新问题的影响；②原型启发，原型是指对解决新问题能起到启发作用的事物，任何事物或现象都可以作为原型，原型启发在创造性地解决问题中起着很大的作用；③定势的作用，定势是指一种心理准备状态，它影响着解决问题时的倾向性，有时有助于问题解决，有时妨碍问题解决；④情绪与动机，情绪对问题解决过程具有增力或减力作用，积极情绪激励人们，消极情绪起阻碍作用。动机对问题解决的效率也有明显的影响。简单问题解决，效率随动机增强的增高而更好；复杂问题，动机强度对其没太大影响，有难度又不是太大，倒转U型曲线关系。因此本题选ABCD。

【答案要点】
应用普遍联系的观点说明人类发展所面临的三重困境。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的整体，事物之间及事物内部各要素之间相互联系，每一事物都是世揭普遍联系中的一个成分或环节。唯物辩证法普遍联系的观点要求我们用整体的观点认识事务，正确处理整体和部分以及事物内部诸要素之间的关系。结构图所呈现的正是人类发展过程中所面临的相互联系、相互制约的三重困境，人口的增长需要有足够的经济规模来承受，而经济规模的扩大将消耗更多的资源，特别是能源、水资源的消耗将大规模增加，从而导致环境的破坏和生态失衡。
【命题依据】
(1)联系是指事物内部各要素之间和事物之同相互影响、相互制约和相互作用的关系。辩证联系是以事物之间的区别为前提的，相互区别的事物又通过联系而相互过渡。辩证法要求在区别中看到联系，在联系中看到区别。马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系。
(2)非传统安全威胁是与传统安全威胁相对而言的，包括恐怖主义、贫困、环境恶化、毒品等。当今时代，非传统安全问题日益引起各国的广泛关注，对它的研究也日趋深入，这主要是因为：第一，冷战结束使国际格局发生了质的变化。第二，经济全球化、区域经济集团化所导致的全球相互依存关系日益加深。第三,在工业文明时代，人类过度崇尚经济主义。经济髙速发展的代价是牺牲人类自身的生存家园，正如有人在研究环境安全的潜在性与深远性时发出的感慨:“遗憾的是，对国家安全的非军事威胁远没有像军事威胁那样明显。因为最终导致生态系统崩溃的过程是逐步的和累积的，在它们进人困境或发生灾难之前，很少为人们所考虑到。”
(3)党的十六届五中全会从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，提出了建设资源节约型、环境友好型社会的奋斗目标。党的十七大报告进一步指出，坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。
【解题思路】
(1)本题是《当代世界经济与政治》、《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的综合性试题。
(2)本题涉及很多问题，包括经济全球化、非传统安全威胁、科学发展观、资源节约型和环境友好型社会、和谐社会和和谐世界等。
(3)回答第一问要运用哲学原理分析经济增长、资源、环境的辩证统一关系：首先阐述马克思主义的普遍联系的世界观和方法论，然后根据这一原理，理论联系实际分析经济增长、资源、环境之间的相互联系：相互制约和相互促进的关系。回答第二问就是要找出解决这一问题的途径,也就是如何做的问题。总的原则是要回答建设资源节约型、环境友好型社会,考生可以根据自己掌握的知识联系科学发展观、和谐社会、和谐世界进行分析。

【答案要点】
分析人类发展走出三重困境的战略选择。人类发展走出三重困境的战略选择在于走可持续发展道路，就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展道路。改变粗放型的经济增长方式和不合理的消费方式，使经济的增长与人口、资源、环境相协调，提髙经济增长质量；保持经济、社会发展与自然承载力相互协调的关系，坚持资源开发和节约并举,把节约放在首位，提高资源利用效率，体现资源节约型和环境友好型的理念;控制人口，使人口增长与社会生产力和资源状况相协调,实现社会可持续发展,构建共同繁荣的和谐世界。
【命题依据】
(1)联系是指事物内部各要素之间和事物之同相互影响、相互制约和相互作用的关系。辩证联系是以事物之间的区别为前提的，相互区别的事物又通过联系而相互过渡。辩证法要求在区别中看到联系，在联系中看到区别。马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系。
(2)非传统安全威胁是与传统安全威胁相对而言的，包括恐怖主义、贫困、环境恶化、毒品等。当今时代，非传统安全问题日益引起各国的广泛关注，对它的研究也日趋深入，这主要是因为：第一，冷战结束使国际格局发生了质的变化。第二，经济全球化、区域经济集团化所导致的全球相互依存关系日益加深。第三,在工业文明时代，人类过度崇尚经济主义。经济髙速发展的代价是牺牲人类自身的生存家园，正如有人在研究环境安全的潜在性与深远性时发出的感慨:“遗憾的是，对国家安全的非军事威胁远没有像军事威胁那样明显。因为最终导致生态系统崩溃的过程是逐步的和累积的，在它们进人困境或发生灾难之前，很少为人们所考虑到。”
(3)党的十六届五中全会从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，提出了建设资源节约型、环境友好型社会的奋斗目标。党的十七大报告进一步指出，坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。
【解题思路】
(1)本题是《当代世界经济与政治》、《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的综合性试题。
(2)本题涉及很多问题，包括经济全球化、非传统安全威胁、科学发展观、资源节约型和环境友好型社会、和谐社会和和谐世界等。
(3)回答第一问要运用哲学原理分析经济增长、资源、环境的辩证统一关系：首先阐述马克思主义的普遍联系的世界观和方法论，然后根据这一原理，理论联系实际分析经济增长、资源、环境之间的相互联系：相互制约和相互促进的关系。回答第二问就是要找出解决这一问题的途径,也就是如何做的问题。总的原则是要回答建设资源节约型、环境友好型社会,考生可以根据自己掌握的知识联系科学发展观、和谐社会、和谐世界进行分析。