正迁移
前摄抑制
倒摄抑制
第1题：
教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断，被称为教师的（ ）。
A.教学效能感
B.自我评估
C.教学心理忧虑
D.信心判断
第2题：
学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动的保持效果好，这是由于（）。
A.无倒搭抑制的影响
B.过程学习的作用
C.有记忆的恢复现象
D.情景记忆的作用
第3题：
学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对【 】
A.另一种学习的影响 B。对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
第4题：
运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在（）。
第5题：
学习后立即睡眠比学习后继续活动保持的效果好，这是由于（）
第6题：
学习后立即睡觉保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。
A.无倒摄抑制的影响
B.有记忆的恢复现象
C.过度学习的作用
D.情境记忆的作用
第7题：
第8题：
先学习的知识对后学习的知识产生影响，这种迁移被称为顺向迁移。()
此题为判断题(对，错)。
第9题：
已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响，称为（）
第10题：
人们在从事某种活动前的心理准备对后边所从事的活动的影响称（）。