健康优良的心理素质可以使人产生奋发向上,斗志昂扬的心理状态,从而让潜力整体系统处于良性激发活跃状态,使之更充分地释放潜力

题目
判断题
健康优良的心理素质可以使人产生奋发向上,斗志昂扬的心理状态,从而让潜力整体系统处于良性激发活跃状态,使之更充分地释放潜力结构中的创造功能,这样,潜力才能得到充分发挥。
A

B

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第1题:

下列关于心理健康的表述中不正确的是 ( )

A.心理健康是指人的心理系统及其机能处于灵敏、协调、完善的状态;

B.心理健康是心理活动的各个环节稳定运行且功能得以充分发挥的状态;

C.心理健康状态是一种静止的、固定不变的状态;

D.心理健康状态从健康到不健康是一种连续的状态。


正确答案:C

第2题:

心理健康的含义主要包括两个方面

A、心理健康的状态和思想品德的优良

B、心理健康的状态和维护心理的健康状态

C、心理变态的预防和维护心理的健康状态

D、思想品德的优良和心理变态的预防


参考答案:B

第3题:

对于处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于__________。


正确答案:
(P374)补救性教育

第4题:

当值()是全厂运行操作的直接指挥者,组织全厂生产系统完成各项操作调整任务,优化运行方式,推行经济调度,充分发挥设备潜力,使全厂生产运行处于最佳经济状态。


正确答案:值长

第5题:

对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于( )。

A.心理素质培养
B.心理健康维护
C.发展性心理教育
D.补救性心理教育

答案:D
解析:
补救性的心理教育则主要是对心理素质或心理健康方面出现问题的大学生进行专门的咨询和治疗,使问题或障碍得以解决或克服。

第6题:

适应性咨询的对象是心理健康身心发展正常的学生,但在发展方面仍有潜力可挖 ,心理素质尚待完善。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误  

第7题:

对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于(  )

A.心理素质培养
B.心理健康维护
C.发展性教育
D.补救性教育

答案:D
解析:

第8题:

对心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之回复正常状态的教育属于()

A、发展性教育

B、补偿性教育

C、心理素质培养

D、心理卫士的维护


参考答案:B

第9题:

工件淬火后回火的目的是()。

  • A、使工件表层处于受拉状态
  • B、使工件表层处于受压状态
  • C、使工件心部处于受拉状态
  • D、获得优良的综合机械性能

正确答案:D

第10题:

健康优良的心理素质可以使人产生奋发向上,斗志昂扬的心理状态,从而让潜力整体系统处于良性激发活跃状态,使之更充分地释放潜力结构中的创造功能,这样,潜力才能得到充分发挥。


正确答案:正确

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