联系所属教学点（学习点）有关老师
通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教学平台或地方电大远程教学平台咨询
只能面对面地向老师请教
第1题：
学生元认知策略的获得有三条主要途径：一是通过学生的自身学习经验自发的获得，二是结合学科教学培养学生元认知的能力，三是通过专门的训练获得。()
第2题：
第3题：
下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法。，不正确的是A．作为学生学习的认知工具B．作为教师C．作为学生的学习伙伴D．作为学生学习编程的工具
第4题：
学生获得学习方法的途径有哪些？
第5题：
第6题：
A.为学生的主动、探究、协作学习服务
B.创建相应的学习环境成为技术应用的核心
C.仅仅是教师传递知识的工具
D.是学生学习的工具
第7题：
第8题：
A.不可学习
B.可以学习获得
C.是能力
D.是天赋
参考答案：BC
第9题：
关于大学生参与勤工助学的意义，下列说法中不正确的是（）。
第10题：
关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。