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帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力

题目
单选题
帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力，这是儿童科学教育的（）。
A

知识方面目标

B

方法技能方面目标

C

情感个性方面目标

D

教师方面目标

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第1题：

所谓“最近发展区”是指（ ）。

A．儿童已有发展水平和新的需要之间的差异

B．儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

C．在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异

D．儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异


正确答案：C

第2题：

家庭和社会应该培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、独立行为能力，帮助儿童学习及掌握社会道德规范等，这是儿童（ ）。

A.社会化的需要
B.爱的需要
C.学习的需要
D.游戏的需要

答案：A
解析：
儿童有生存的需要、爱的需要、学习的需要、游戏的需要、社会化的需要以及被保护的需要。儿童的社会化是每个儿童成为负责任的、有独立行为能力的社会成员的必经途径。本题中正是儿童社会化需要的体现。

第3题：

学前儿童心理健康教育的内容有()。

A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪

B、帮助学前儿童学习社会交往技能

C、帮助学前儿童养成良好的习惯

D、对学前儿童进行初步的性教育


参考答案：ABCD

第4题：

“最近发展区”是指（）

  • A、儿童已有发展水平和新的需要之间的差异
  • B、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
  • C、在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异
  • D、儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异

正确答案:C

第5题：

同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（）

  • A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展
  • B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾
  • C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展
  • D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础

正确答案:A,B,C,D

第6题：

正确的儿童早期教育应该培养儿童哪些能力()

A.注意力和观察力

B.模仿力和想象力

C.操作能力和音乐能力

D.以上都对


本题答案：D

第7题：

正确的儿童早期教育应该培养儿童哪些能力（）

  • A、注意力和观察力
  • B、模仿力和想象力
  • C、操作能力和音乐能力
  • D、以上都对

正确答案:D

第8题：

全面做好入学准备,需要做好如下工作()。

A.保证儿童身体动作的健康发展

B.培养儿童的学习兴趣和学习能力

C.发展儿童的语言表达能力和动手操作能力

D.培养儿童良好的个性品质


正确答案：ABCD

第9题：

以下关于学习与发展的说法正确的有（）

  • A、学习和发展并驾齐驱
  • B、学习就是发展，发展就是学习
  • C、儿童的生理和生态环境促进和规范儿童的学习，而学习又促进发展。
  • D、通过各种各样的环境和社会支持，儿童的学习经验得以扩展

正确答案:C,D

第10题：

儿童语言的学习和（）的发展，是智力准备状况的主要标志。

  • A、思维能力
  • B、联想能力
  • C、记忆能力
  • D、推理能力

正确答案:D

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