儿童视角
成人视角
两代人的对话、对比的视角
少年作者的视角
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
儿童文学创作的主要视角是（）。
A儿童视角
B成人视角
C两代人的对话、对比的视角
D少年作者的视角
第3题：
以多元视角看待儿童主要是关注()。
A：儿童的成长性
B：儿童的可教育性
C：儿童的个体差异
D：儿童的幼稚性
第4题：
废名的叙事视角不是单纯的儿童视角和单纯的反观视角，而是兼有儿童与反观的视角。
第5题：
是否具有儿童情趣是进行（）的一个重要标准。
第6题：
A.儿童文学创作
B.儿童文学批评
C.儿童文学评论写作
第7题：
简述儿童文学创作的几个阶段。
（1）介入生活，熟悉了解儿童。
（2）积累素材，开掘提炼生活。
（3）艺术构思，创作过程的核心。
（4）反复修改，让儿童爱听爱看。
略
第8题：
儿童文学创作一般来说有四种视角，郑春华的《大头儿子和小头爸爸》属于（ ）视角。
A．成人视角
B．两代人对话对比的视角
C．儿童视角
D．少年作者的视角
第9题：
儿童文学批评是连接儿童文学创作和儿童文学理论的桥梁。
第10题：
五四时期儿童文学创作的成就主要表现在哪些方面？这一时期的儿童文学观是什么？