“社会本位论”价值取向
“个人本位论”价值取向
“文化本位论”价值取向
“官本位”价值取向
第1题：
教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的____，是对受教育者的一个____。
第2题：
提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观点是（ ）。
A．个人本位论
B．社会本位论
C．形式教育论
D．实质教育论
个人本位论教育目的论认为：个人的价值远高于社会的价值，因此应当根据个人的本性和个体的发展需要来确定教育的目的。代表人物有：卢梭、福禄倍尔。
第3题：
教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的__________规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在__________教育机构的具体化。
第4题：
关于我国古代教育的教育目的，下列描述中不恰当的是（）。
第5题：
第6题：
一般由国家或国家教育行政部门制定，对受教育者提出总的要求，规定了要把受教育者培养成什么样的人的是（ ）
A.教育目的
B.培养目标
C.教学目标
D.教育政策
第7题：
教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的（），是对受教育者的一个（）
第8题：
教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的__________标准，是对受教育者的一个__________。
第9题：
第10题：
中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）。