第1题：
儿童的道德发展研究主要集中于()三种个人品德成分
A、道德意识
B、道德认知
C、道德行为
D、道德情感
第2题：
什么是道德意识？儿童道德意识发展的特点是什么？
道德意识：是关于道德行为准则及其意义的认识和伴随道德认识所出现的内心体验，以及具体表现于外部的道德行为方式的总称。其特点如下：
第一，对个别道德条文的肤浅认识逐步深入到从原则方面理解。
第二，从注重行为的结果到考虑动机和效果的统一关系。
第三，对道德评价从他律向自律发展。
第四，从看问题绝对化倾向向全面的分析问题发展。
略
第3题：
A、道德意识现象
B、道德心理现象
C、道德活动现象
D、道德规范现象
第4题：
学前儿童就处在道德发展的第一个阶段，幼儿最初的道德意识很淡薄，只是有道德感。
第5题：
简述什么是道德意识？
第6题：
什么是道德意识？论述儿童道德意识发展的特点。
道德意识是关于道德行为准则及其意义的认识和伴随道德认识所出现的内心体验，以及具体表现于外部的道德行为方式的总称。
儿童道德意识发展的特点：
（1）对个别道德条文的肤浅认识逐步深入到从原则方面理解；
（2）从注重行为的结果到考虑动机和效果的统一关系；
（3）对道德评价从他律向自律发展；
（4）从看问题绝对化倾向向全面地分析问题发展。
略
第7题：
大学生性意识发展的特点不包括（）。
第8题：
__________是在儿童已有的道德知识基础上产生的，它是个体道德意识的高级形态。
第9题：
道德的构成要素有（）
第10题：
游戏可以促进儿童学习道德知识，但对幼儿道德意识形成起阻抑作用。（）