人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。

教育现象指人类各种教育活动的______表现形式。

教育具体而实在的规定性主要体现在（ ）。

A．教育是人类有意识地传递社会经验的活动

B．教育具有经济功能

C．教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动

D．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

教育的具体而实在的规定性主要体现在（ ）

A．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

B．教育具有经济功能C．教育具有政治功能

D．教育是人类有意识地传递社会经验的活动

E．教育是以培养人为直接目标的社会实践活动 

“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。

A.教育的神话起源说

B.教育的生物起源说

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说

教育是( )。

A.人类社会独有的活动

B.人类与动物共有的活动

C.现代社会特有的活动

D.人类与其他高等动物独有的活动

教育现象指人类各种教育活动的______表现形式。

人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。