阅读有关诗歌鉴赏的教学论文（节选），按照要求答题。鉴赏评价能力是语文阅读能力中层次最高的一个层级。它是以识记、理解和分析综合为基础，需要文学、文体等许多知识和能力参与才能形成的一种专门能力。要正确地引导学生诗歌鉴赏，掌握诗歌的表现手法。对上述观点分析不正确的是（）。A、识记、理解和分析是鉴赏诗歌的基础B、掌握诗歌的表现方法属于鉴赏能力C、有一定的文学知识储备才可能形成鉴赏评价能力D、引导学生掌握鉴赏评价能力，需要注重积累

题目

阅读有关诗歌鉴赏的教学论文（节选），按照要求答题。鉴赏评价能力是语文阅读能力中层次最高的一个层级。它是以识记、理解和分析综合为基础，需要文学、文体等许多知识和能力参与才能形成的一种专门能力。要正确地引导学生诗歌鉴赏，掌握诗歌的表现手法。对上述观点分析不正确的是（）。

A、识记、理解和分析是鉴赏诗歌的基础
B、掌握诗歌的表现方法属于鉴赏能力
C、有一定的文学知识储备才可能形成鉴赏评价能力
D、引导学生掌握鉴赏评价能力，需要注重积累

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第1题：

教师的自我评价能力也是教师教学的()。

A、自我批评能力

B、自我鉴赏能力

C、自我剖析能力

D、自我反思能力

正确答案：D

第2题：

阅读的能力包括：()。

A、感受能力

B、理解能力

C、评价能力

D、记忆能力

E、鉴赏能力

参考答案：ABDE

第3题：

学校美育最高层次的任务是（）

A、提高学生感受美的能力

B、培养学生鉴赏美的能力

C、形成学生创造美的能力

D、开拓学生理解美的能力

正确答案：C

第4题：

学习《蜀道难》，教师要求学生自选文体写一段评价李白的文字。课堂上，教师展示了几份学生作业和自己的“下水文”。对这一活动过程分析正确的是（）。

A.学习活动设计能够引领学生全面、深入地解读文本
B.师生交流能够激活学生的阅读体验，理解诗人情感
C.借助“下水文”，学生能够掌握知人论世的鉴赏方法
D.自选文体评价诗人，有助于学生把握诗歌的写作背景

答案：B

解析：

知识点:对写作教学环节的实施。“下水文”是根据学生作文的命题或要求亲自动笔写成并用于指导学生的文章，也就是教师写的范文。

A项：“学习活动设计能够引领学生全面、深入地解读文本”，“全面”一词太过于绝对，一次写作评价李白的文字并不能全面地解读文本。错误。

B项：“师生交流能够激活学生的阅读体验，理解诗人情感”，师生互动，既有学生的作业也有老师自己写的文章，可以激活学生的学习体验，更为深入地通过文章分享来理解诗人情感。正确。

C项：“借助‘下水文’，学生能够掌握知人论世的鉴赏方法”，题目中并未提及关于“鉴赏方法”的字眼，而是“评价”李白。错误。

D项：“自选文体评价诗人，有助于学生把握诗歌的写作背景”，题目中提及的是“教师要求学生自选文体写一段评价李白的文字”，学生通过此教学环节，可以对李白评价有更深层的认识，与写作背景无关。错误。

第5题：

阅读能力包括

A、默读速读能力

B、理解能力

C、认读能力

D、鉴赏能力

E、表达能力

F、朗读能力

参考答案：ABCDF

第6题：

中小学诗歌教学对语文教师素养的要求:()。

A.教师要有较强的朗读能力

B.教师要能够进行科学的朗读指导

C.教师要提高现代诗歌的解读和鉴赏水平

D.教师要注意创新诗歌教学活动的设计

参考答案：ABCD

第7题：

()是阅读能力的核心，是阅读的主要标志。

A、感知能力

B、分析能力

C、理解能力

D、鉴赏能力

参考答案：C

第8题：

下列不属于现代诗歌教学意义的表述有()。

A、培养学生的逻辑思维

B、培养学生的审美情趣

C、丰富学生的情感体验

D、提高学生的鉴赏能力

答案：A

第9题：

根据本文，“观其大略”地读书有利于（）。

A．获得更广泛的知识

B．更快掌握文章精髓

C．培养内容概括能力

D．提高阅读鉴赏能力

正确答案：A
由“观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面”可知．“观其大略”地读书有利于获得更广泛的知识．即A为正确答案．

第10题：

关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念，下列理解不正确的是（　　）。

A、以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点
B、可通过读书报告、朗诵表演等具体成果考查学生的鉴赏水平
C、学生的阅读积累是评价的基础，重视考查阅读兴趣和文化视野
D、考查诗歌和散文的创作、学生的参与态度与成果水平同等重要

答案：D

解析：

本题考查对《普通高中语文课程标准(实验)》中评价建议的理解。《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念指出：①以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性作为评价的重点。故A项正确。②可通过写读书报告、读书札记、评论鉴赏文章、举行朗诵表演等具体成果考查学生的诗歌鉴赏水平。故B项正确。③学生的阅读积累是评价的基础，要注意考查他们的阅读兴趣和文化视野。故C项正确。④在诗歌散文评论和创作方面，既要考查学生的参与态度，也要评价其成果的水平。其中并没有指明学生的参与态度和成果水平同等重要。故D项绝对化，不正确。当选。

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