《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。对这一理念的理解不正确的是（）。A、自主学习学生有明确的学习目标，对学习的内容与过程有自觉的意识与反应B、合作学习学生在学习群体中，有明确的责任分工，进行互助性学习，整个过程不需要老师的参与C、探究学习是学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式D、这种学习方式注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展

题目

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。对这一理念的理解不正确的是（）。

A、自主学习学生有明确的学习目标，对学习的内容与过程有自觉的意识与反应
B、合作学习学生在学习群体中，有明确的责任分工，进行互助性学习，整个过程不需要老师的参与
C、探究学习是学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式
D、这种学习方式注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展

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第1题：

( )是指在学习活动中学生以小组为单位,组内每个成员都有明确的责任分工,通过分工合作而完成共同的学习任务的一种学习方式。

A、同化学习

B、自主学习

C、合作学习

D、探究学习

参考答案：C

第2题：

因为只有自主、合作、探究的学习方式是优越的，所以新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。()

参考答案：错误

第3题：

语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养____，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，____。

正确答案：
正确把握语文教育的特点努力建设开放而有活力的语文课程

第4题：

下列对自主学习理解有误的一项是（）。

A、自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
B、自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
C、可以完全否定接受式的学习方式，倡导学生学会自主学习的方式。
D、提倡自主学习的目的之一是要改变过去的那种“过于强调接受学习”的倾向。

正确答案:C

第5题：

学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）

A.探究学习
B.合作学习
C.自主学习
D.主动学习

答案：B

解析：

合作学习是学生以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。必须具备五大特征：①分工合作；②密切配合；③各自尽力；④社会互动；⑤团体历程。

第6题：

()作为一种学习方式,他要求学习者有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应,是教学中的主体,是学习过程中的主人。

A.合作学习

B.自主学习

C.研究性学习

参考答案：B

第7题：

学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习是()。

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.元认知学习

正确答案：B

第8题：

新课程要求的学习方式中，合作学习是指( )。

A.学生自主而不受他人支配，自觉担负学习责任的自主学习

B.学生把学习过程中的发现、探究等认识活动突显出来的探究学习

C.学生在教师的指导及同学的帮助下，有明确目标的相互性学习

D.学生在小组或团队中为完成共同任务，有明确责任分工的互相性学习

正确答案：D
合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。

第9题：

学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的学习方式是( )

A.自主学习
B.创造学习
C.探究学习
D.合作学习

答案：C

解析：

题干描述的是探究学习的内涵。

第10题：

语文课程标准倡导的学习方式是（）

A、自主学习
B、研究学习
C、探究学习
D、合作学习
E、问题学习

正确答案:A,C,D

题目

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