在教育机构中,防止学生抄袭的有效手段为()A、技术查重B、对原创性证据的鉴别C、对科研技术的鉴定D、学生自我保证

题目

在教育机构中,防止学生抄袭的有效手段为()

  • A、技术查重
  • B、对原创性证据的鉴别
  • C、对科研技术的鉴定
  • D、学生自我保证
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第1题:

美国的综合中学履行三种职能:对全体学生进行普通教育;为准备升学的学生提供学术教育;为准备就业的学生提供职业技术教育。因此,综合中学一般分成普通科、学术科、科研科。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

在专业越来越细分的今天,每个学者阅读的文献越来越有限,评审者的眼力总会存在盲区。用技术手段检测论文原创性不但必要而且高效,为衡量论文的学术水准提供了有效参考。但是,过于依赖“查重”的弊病也是显而易见的。论文的品质本质上不是由重复率多少决定的,“重复率”与“原创性”也并非简单的对应关系。现有的论文检测系统的原理基本相同,都是将论文切块分解后,与资源库中的内容进行匹配度检测,所谓“重复率”是以文字相同多寡为基础的。但是,在绝大部分论文中,同样数量的文字对学术创新的价值是不同的。
这段文字意在:

A.分析原创性与学术创新的关系
B.说明过度依赖论文查重的局限
C.介绍技术手段检测论文的现状
D.闸释论文检测系统的科学原理

答案:B
解析:
第一步,分析文段。判断文段的结构,找文段重点句。文段为“分—总—分”结构,前面首先提出“评审者存在阅读盲区”的问题,之后提出技术检测的必要性,然后用“但是”引出文段的重点句,即过度“依赖”查重的弊病的显而易见的。后面的内容为解释说明部分,非重点,尾句属于解释说明的部分。
第二步,辨析选项。B项是对主旨句的同义替换。

第3题:

以国家的教育教学目标为依据,运用有效的工具和途径,系统地收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知行为上的变化信息和证据,并对学生的知识和能力水平进行价值判断的是().

A.学生评价

B.学业成绩

C.学业评价

D.自我评价


正确答案:B

第4题:

在现代教育信息技术特别是网络技术得到广泛应用之后,()学习将成为学生获取各种知识的重要手段,教师不再是学生获取知识的唯一源泉。
自主

第5题:

学习《面朝大海,春暖花开》,教师为引导学生学会体会意境,播放了大海和油菜花组合的图片,对这一教学资源的分析,恰当的是( )。

A、引导学生展开想象,有效地促进了教学目标的达成
B、图片呈现了真实场景、妨碍学生把握诗歌意境内涵
C、再现了诗歌意境,有利于激发学生的学习兴趣
D、与作品的意境相符,有效利用现代教育技术手段

答案:D
解析:
题干中教师利用现代教育技术的做法符合文本解读需求,有助于学生理解文章,体会意境。

第6题:

班会课上,班主任刘老师在表扬了独立完成作业的学生之后,又严厉批评了抄袭和请人代写的学生。刘老师有效地运用了( )。

A.课外辅导法
B.自我教育法
C.品德评价法
D.读书指导法

答案:C
解析:
品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的德育方法,包括奖励、评比和操行评定。老师在上课的时候表扬了一些独立完成作业的学生,批评了那些抄袭的同学,这包括奖励和惩罚,说明教师在运用品德评价法。

第7题:

教师的教育工作能力包括(  )。
A.与学生的交往能力
B.语言表达能力
C.运用现代教育技术手段的能力
D.组织管理能力
E.教育科研能力


答案:A,B,C,D,E
解析:
教师的教育工作能力包括与学生交往的能力、语言表达能力、运用现代教育技术手段的能力、组织管理能力和教育科研能力。

第8题:

对学生的冲动行为,可以采取的方法是()。

A、培养延迟满足的能力

B、严厉的惩罚

C、使用“自我教育训练”

D、使用行为改变技术


参考答案:ACD

第9题:

教师的教育工作能力不包括( )。
A.分析与综合的能力 B.语言表达能力、教育科研能力
C.运用现代教育技术手段的能力 D.与学生的交往能力


答案:A
解析:
教师的教育工作能力包括与学生的交往能力、语言表达能力、运用现代教育技术手段的能力、教育科研能力。

第10题:

学生社团活动是学生进行()的有效途径。

  • A、自我管理
  • B、自我教育
  • C、自我服务
  • D、自我成长

正确答案:A

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