知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。

题目

知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。

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第1题:

传承文明和知识,促进人类进步,创造美好生活的根本途径,重要途径是()。

A、科技

B、教育

C、文化

D、创新


答案:B

第2题:

_________是知识经济时代的显著标志,知识经济时代的教育目标就是培养创造性人才。


答案:
解析:
创新

第3题:

劳伦斯·普鲁萨柯指出,唯一能给一个组织带来竞争优势、唯一持续不变的就是知道()。

A、如何创造新知识

B、什么是新知识

C、如何利用拥有的知识

D、以多快的速度获取新知识


参考答案:BCD

第4题:

掌握一个专业领域的知识一定会导致创造,这种知识是在该专业领域进行创造的必要条件。


正确答案:错误

第5题:

“知识就是力量”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于

A.陈述性知识
B.程序性知识
C.条件性知识
D.策略性知识

答案:A
解析:

第6题:

所谓课程体系,就是课程的内容安排所展现的知识序列,及各知识间的相互联系,是数学科学知识体系经教学法加工而得到的平行体系。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第7题:

“知识爆炸”有一个前提条件,那就是每一个人都愿意通过一定的媒介_自己创造的知识,使之成为全人类共同拥有的知识。如果每一个人都把自己创造的知识封闭起来留在自己的脑袋中,那么“知识爆炸”就_。依次填入画横线处最恰当的一项是( )。

A.共享 无从谈起
B.传播 不切实际
C.展现 名不副实
D.发布 言过其实

答案:A
解析:
本题的突破口为第一个空,“如果”表假设,从反面论证观点。故第一个空填入的词应与“封闭起来留在自己的脑袋中”意思相反,选项中只有A项的“共享”符合题意,故本题选A。

第8题:

作为公共政策的组成部分之一,在当代社会中,社会政策( )。

A.是一个比较系统的行动体系,而不是一个比较完整的知识体系

B.不是一个比较系统的行动体系,而是一个比较完整的知识体系

C.既不是一个比较系统的行动体系,也不是一个比较完整的知识体系

D.既是一个比较系统的行动体系,同时也已经形成了一个比较完整的知识体系


正确答案:D
在当代社会中,社会政策既是一个比较系统的行动体系,同时也已经形成一个比较完整的知识体系。

第9题:

Nonaka&Takeuchi(1995)认为有四种不同的知识创造模式,其中「由内隐知识到内隐知识,藉由分享经验而达到创造内隐知识的过程」是指?()

  • A、共同化
  • B、外化
  • C、结合
  • D、内化

正确答案:A

第10题:

行业层面的知识创造与大工业有关,一个产品往往会由多家不同行业的企业共同制造,互联网的发展也使得产品研发过程及其参与者突破了地域和组织边界,这种基于知识共享平台的行业性知识创造是当今知识创造的一个潮流。资源共享而不是互相封锁给行业带来的是共同发展。


正确答案:正确

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