精英标准评价体系代表人物()A、奥尔波特B、罗杰斯C、马斯洛D、费洛姆

题目

精英标准评价体系代表人物()

  • A、奥尔波特
  • B、罗杰斯
  • C、马斯洛
  • D、费洛姆
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第1题:

人本主义心理学的主要代表人物有()

A.弗洛伊德

B.奥尔波特

C.马斯洛

D.罗杰斯


参考答案B

第2题:

人本主义心理学的代表人物为:马斯洛、罗杰斯和库姆土等。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第3题:

创立以人为中心疗法的是

A.马斯洛

B.奥尔波特

C.弗洛姆

D.罗杰斯

E.班杜拉


正确答案:D

第4题:

美国心理学家()提出了心理健康的十项标准,他认为只有少数精英才能达到这样的境界。

  • A、弗洛伊德
  • B、沃尔朴
  • C、罗杰斯
  • D、马斯洛

正确答案:D

第5题:

心理健康的十条标准是()提出的,该标准被认为是“最经典的标准。 

  • A、奥尔波特
  • B、马斯洛
  • C、米特尔曼
  • D、库布斯

正确答案:B,C

第6题:

人格特质理论有()

A.卡特尔的人格因素论

B.马斯洛的人格理论

C.罗杰斯的人格理论

D.奥尔波特的人格特质理论


参考答案:AD

第7题:

提出掌握学习概念的教育心理学家是()。
A.阿尔波特
B.奥苏贝尔
C.布卢姆
D.马斯洛


答案:C
解析:
在布卢姆的整个教学理论中,教育目标是组织教学、课程编制和教育评价的基础。教学目标分类是掌握学习理论的重要内容,精心设计的教学目标是掌握学习理论实施的基础性工作。在布卢姆看来,只要恰当注意教学的主要变量,就有可能使绝大多数学生(90%以上)都达到掌握水平。掌握学习就是要探讨达到这一目的的途径,制定相应的策略。因此本题的正确答案为C。

第8题:

对动机理论进行概括,提出机能自主概念的学者是:

A.阿尔波特

B.卡特尔

C.马斯洛

D.罗杰斯

E.皮亚杰


正确答案:A

第9题:

“成熟人性”观点的提出者是()。

  • A、弗洛姆
  • B、罗杰斯
  • C、马斯洛
  • D、奥尔波特

正确答案:D

第10题:

根据什么是心理健康这一讲,下列是精英标准评价体系的代表人物的是()。

  • A、马斯洛
  • B、罗杰斯
  • C、奥尔波特
  • D、以上都是

正确答案:D