()是人类所拥有的一种智能,是一种高级的形象思维活动。

题目

()是人类所拥有的一种智能,是一种高级的形象思维活动。

  • A、判断思维
  • B、推理思维
  • C、想象思维
  • D、直觉思维
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

教育是人类社会特有的一种社会实践活动(  )。


答案:对
解析:

第2题:

语言是人类长期进化过程中产生的一种人类所特有的交流信息的符号系统。


正确答案:正确

第3题:

__________是人类特有的社会现象,它是培养人的一种社会实践活动。


正确答案:
教育

第4题:

()是人类所拥有的一种智能,是一种高级的形象思维活动。

  • A、判断思维
  • B、推理思维
  • C、想象思维
  • D、直觉思维

正确答案:C

第5题:

教育是人类社会特有的一种社会现象,是人类特有的一种()的活动,是人类社会特有的()的形式,是有意识的以影响()为目标的社会活动。


正确答案:有意识;传递经验;人的身心发展

第6题:

结群的需求是一种人类与高级动物才有的社会现象。

A

B



第7题:

结群的需求是一种人类与高级动物才有的社会现象。


正确答案:错误

第8题:

道德起源于人类劳动,是人类所特有的一种社会现象。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

()是人类所拥有的一种智能,是一种高级的形象思维活动。


正确答案:想象思维

第10题:

为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?


正确答案:
从教育的起源看,它是在人类社会中出现的一种社会现象。人类为了生存的需要,学会制作和使用工具,从事生产劳动。在从事劳动和生活的过程中,不断积累着生产经验和生活经验,人与人也发生着性质不同的和多向的交往关系,并形成着一定的社会习俗和风尚,这一切都需要向新生一代传递,这些传递的活动便是人类社会的教育。再从人类的个体来看,作为人的个体,必然有着成长发展的过程,这个过程不是一个纯自然的生长,而是在人类的社会生活中接受家庭的、学校的和社会的广泛的影响和教育,渐渐成长、成熟,人从出生到成人的成长过程比任何动物都要漫长,这标志着人类成熟水准绝对地超过了任何动物,这使人的个体成长、成熟的过程充满教育。教育为人类社会所独有,它与动物界中代与代间看似“教”和“学”的现象有着本质上的区别。

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