按照对实验控制程度的不同，实验设计可以分为（）。A、真实验设计B、准实验设计C、前实验设计D、小样本实验设计

题目

按照对实验控制程度的不同，实验设计可以分为（）。

A、真实验设计
B、准实验设计
C、前实验设计
D、小样本实验设计

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第1题：

按照渠道控制的程度可以将渠道控制分为: ____、_____;按照渠道控制的具体内容可以分为:_____、_____;按照渠道控制的结果导向可以分为: _____、____。

参考答案：绝对控制，低度控制，利润控制，目标控制，实施过程控制，负向控制，正向控制

第2题：

某一实验设计是一种变量得以严格控制的实验设计,根据自变量控制数量的多少,真实验设计又分为简单实验设计和复杂实验设计,这是()。

A.准实验设计

B.真实验设计

C.前实验设计

D.定时重复观测设计

参考答案：B

第3题：

教育实验根据(),可分为前实验、准实验和真实验。

A、不同的实验设计

B、内外效度的高低

C、研究的目的的不同

D、系统操纵自变量的程度

参考答案：A,B,D

第4题：

从控制的严密程度来看，控制最不严密的实验设计是

A、真实验设计

B、准实验设计

C、非实验设计

D、B和C

参考答案：C

第5题：

准实验设计是指由了对照参考的组别或被试，也对实验过程进行某种程度的控制，但不能采用随机化方法进行被试分组的设计，因而还不是真正的标准实验设计，包括的几种设计模式是()。

A、不等控制组设计

B、时间序列设计

C、平衡设计

D、修补法准实验设计

参考答案：ABCD

第6题：

按照实验所处场所不同,实验可以分为实验室实验和( )。

A. 现场实验

B. 控制实验

C. 非随机化实验

D. 随机化实验

参考答案：A

第7题：

单一被试实验法从类型上可分为()

A、单基线实验设计

B、多基线实验设计

C、U实验设计

D、多期实验设计

答案：ABC

第8题：

根据不同的实验设计,系统操纵自变量的程度和内外效度的高低,教育实验研究法可以分为()。

A.前实验

B.准实验

C.真实验

D.现场实验

参考答案：ABC

第9题：

奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同，对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结，这几种实验设计分别是()。

A、真实验设计

B、准实验设计

C、前实验设计

D、假实验设计

参考答案：ABC

第10题：

按照不同的标准,可以将社会控制分为不同的类型。其中,按照是否造成人们之间的敌对冲突,可以将社会控制分为统治和制约。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

按照对实验控制程度的不同，实验设计可以分为（）。

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