下面不属于“压力陷阱”的是()。A、一切事情都“应该如此”B、将自己的情绪交托与他人的“托付心态”C、负面语言模式的“负面描述”D、勇于直面挫折的“积极乐观”

题目

下面不属于“压力陷阱”的是()。

  • A、一切事情都“应该如此”
  • B、将自己的情绪交托与他人的“托付心态”
  • C、负面语言模式的“负面描述”
  • D、勇于直面挫折的“积极乐观”
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第1题:

()是指个人的动机性行为造成障碍或干扰,因而产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等负面情绪所交织而成的心理感受。

A.冲突

B.排异

C.压力

D.挫折


参考答案:D

第2题:

人们从内心看事情的角度不同,可以引发出积极、正面的情绪,也可以引发消极、负面的情绪。判断对错


参考答案:对

第3题:

良好的情绪管理能力,通常表现在()。

A、妥善控制自己的负面情绪

B、良好的情绪表达能力

C、敏锐觉察自己的情绪状态

D、积极营造良好的情绪氛围


参考答案:ACD

第4题:

冷漠型家长对负面的情绪的看法是()

  • A、负面情绪有害
  • B、对负面情绪表现出强烈的反感
  • C、负面情绪不应出现
  • D、接受负面情绪的出现,但不予干涉

正确答案:D

第5题:

移动客户经理树立积极心态的作用()

  • A、直面挫折和逆境
  • B、能使客户经理不断地提高自己
  • C、使自己的人生道路充满曲折
  • D、主动性的迎接挑战

正确答案:A,B,D

第6题:

职业情商对职业情绪的要求就是保持( )

A.积极的工作心态

B.控制自己的情绪

C.调动他人的情绪


正确答案:A

第7题:

为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生( )

A: 辨识自己和他人的情绪
B: 拒绝接纳自己的负面情绪
C: 提高对他人负面情绪的同感能力
D: 学会运用不同的词语和方法表达自己的感受
E: 理解个人内在情绪和外在表达的差异性

答案:A,D,E
解析:
要培养和强化学生控制和表达情绪的能力,主要技巧如下:辨识自己的情绪;
识辨他人的情绪;运用不同的词语和方法表达情绪;
对他人的情绪经验有同理心和同情心;了解个人内在情绪与外在表达的必然差异;
以健康的方法处理负面情绪;了解情绪交流是建立深厚人际关系的一部分;
加强个人对情绪的自我效能感。故答案为ADE。

第8题:

我国大公国际的评级直到2014年才将委内瑞拉从维持“稳定”调整为()。

A.正面

B.负面

C.积极

D.乐观


正确答案:B

第9题:

求职过程中保持积极的心态要做到以下哪些()。

  • A、要不怕挫折,遇到挫折后采取积极地态度分析失败的原因。
  • B、要敢于竞争,保持良好的竞争心态。
  • C、要正视现实和自我,处理好理想和现实的关系。
  • D、要有什么事情都无所谓的态度。

正确答案:A,B,C

第10题:

如果遭受了挫折和创伤,我们应该努力用意志力来压制情绪,用理智战胜情感,不允许自己有负面情绪的表达和宣泄。


正确答案:错误

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