示例:窃符救赵;信陵君 下列各组词中,与示例在逻辑关系上最贴切

题目

示例:窃符救赵;信陵君 下列各组词中,与示例在逻辑关系上最贴切或相似的一组是()

  • A、士别三日;吕蒙
  • B、奇货可居;张骞
  • C、纸上谈兵;关羽
  • D、一发千钧;王安石
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第1题:

士别三日:吕蒙

A.窃符救赵:信陵君

B.奇货可居:张骞 $_$

C.纸上谈兵:关羽

D.一发千钧:王安石


正确答案:A
题干中两项的关系是历史事件和相关人物的关系。A项人物关系正确;B项奇货可居的是吕不韦;C项纸上谈兵的是赵括;D项中一发千钧的是韩愈。因此选择A。

第2题:

仿照下面的示例,以“博大”为话题,另写三个句子,要求内容贴切,所写的句子形成排比,句式与示例相同。(6分)

成熟是一种临危不乱的从容;成熟是一种宠辱不惊的淡定;成熟是一种卓尔不群的大气。

答:


正确答案:

    内容贴切.给2分;形成排比.给2分:句式相同.给2分.

第3题:

以下正确HTML语法是:()。

A.超链接示例

B.超链接示例

C.超链接示例

D.超链接示例


正确答案:D

第4题:

下列选项中,属于“战国四公子”的是()。

  • A、信陵君魏无忌
  • B、孟尝君田文
  • C、平原君赵胜
  • D、春申君黄歇

正确答案:A,B,C,D

第5题:

“非但慷慨献良谋,意气兼将身命酬。”出自王维的《夷门歌》诗句。讲的是侯赢为信陵君献策救赵的故事,请问侯赢为信陵君献上什么良策救赵呢?


正确答案:侯赢为信陵君献上“窃取兵符”。

第6题:

关于示例,表述不正确的是()。

A.示例可包含要求

B.应在注的第一行文字前标明“示例:”

C.示例的性质是资料性的

D.示例在文中无须提及


正确答案:A

第7题:

电信:许骗;打击,下列选项中,与这组词在逻辑关系上最为贴切,相似或匹配的是

A.经济;发展:推动

B.规章;制度;遵守

C.困难;群众;关心

D.乡村;振兴;战略


正确答案:A
造句子,看词性,打击电信诈编

第8题:

仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分)

种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽;

雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞;

钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。


正确答案:

第9题:

侯嬴、朱亥、如姬是信陵君窃符救赵壮举中的三个有功之人,作品都写得呼之欲出,作者对这三个人物的描写在手法上有何不同?


正确答案: 对侯嬴作者采用详写的方法,除去以行动表现他的性格特征外,主要运用语言描写,如他关于“窃符救赵”的主张;关于“夺晋鄙军”的计谋,突出表现了他“忠于知己”的性格特征。对朱亥文章是借侯生之口提到的,除了试探公子之外,与下文有关朱亥情节的多次叙述相照应,因此,全文有关朱亥的内容,看似闲笔,实则大有深意。对如姬采用插写的手法表现其窃符报恩。

第10题:

以下战役,何者可做为兵法「五十里而争利,则蹶上将军。」的例证?()

  • A、信陵君救赵
  • B、田单复国
  • C、曹操赤壁之战
  • D、晋师假道灭虢

正确答案:C