发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。
第1题：
运用负重法发展体能对学生肌肉力量的增强有明显的效果。()
第2题：
第3题：
培养和发展学生的主体性品质包括()。
A.培养学生的主体性人格
B.发展学生的主体能力
C.培养学生的创新精神
D.增强学生的主体意识
第4题：
体育教学中，身体健康目标主要包括（）
第5题：
第6题：
A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范
B、班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展
C、班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展
D、班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性发展
第7题：
第8题：
小学生健康心理辅导的实质，在于促进小学生健康心理的形成和发展，关键在于发展。()
第9题：
培养和发展学生的主体性品质包括（）。
第10题：
简述学生体能和运动技能发展的主要区别与联系