学生素质,包括生理素质、心理素质和科学文化素质,其中心理素质在个体素质中处于核心地位,心理素质制约着其他素质的形成和发展。

题目

学生素质,包括生理素质、心理素质和科学文化素质,其中心理素质在个体素质中处于核心地位,心理素质制约着其他素质的形成和发展。

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第1题:

建设过硬的干部队伍,要抓好在职学习和岗位锻炼,提高()和开拓创新能力。

A.思想政治素质、文化素质、专业技术素质、心理素质

B.思想政治素质、科学文化素质、专业技术素质、身体心理素质

C.政治素质、文化素质、专业技术素质、心理素质

D.思想政治素质、文化素质、专业技术素质、身体心理素质


参考答案:B

第2题:

下列关于心理素质的说法,不正确的是()。

A:心理素质控制和调节着人的能力发挥
B:心理素质属于结构性素质测评体系要素
C:心理素质包括智能素质、品德素质和文化素质
D:心理素质从动态的角度反映了人的素质及其功能

答案:D
解析:
心理素质属于结构性素质测评体系要素,心理素质主要包括智能素质、品德素质、文化素质等,这三个方面相互作用,共同形成内在的精神动力,控制和调节着员工能力的发挥程度与效率。

第3题:

人的素质包括:

A、生理素质

B、心理素质

C、社会文化素质

D、能力素质

E、思想素质


参考答案:ABC

第4题:

民族素质主要包括教育科学文化素质、心理素质、身体素质和什么素质?


正确答案: 思想道德素质。

第5题:

心理素质是人的整体素质的基础和核心,是其他素质形成和发展的内因。

A

B



第6题:

大学生素质教育的基本内容应该包括五个方面:思想道德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质和_______。


答案:身体素质
解析:

第7题:

下列关于心理素质的说法,不正确的是( )

A、心理素质控制和调节人的能力发挥
B、心理素质属于结构性素质测评体系要素
C、心理素质包括智能素质、品德素质和文化素质
D、心理素质从动态的角度反映了人的素质及其功能

答案:D
解析:
此题考查的是测评标准体系的横向结构。在测评标准体系设计中,可以概括为结构性要素、行为环境要素和工作绩效要素三方面。其中结构性要素包括:身体素质、心理素质两方面。心理素质主要包括智能素质、品德素质、文化素质等,这三个方面互相作用,共同形成内在的精神动力,控制和调节着员工能力的发挥程度与效率。

第8题:

人民警察应具备的素质包括( )。

A.政治素质、业务素质、法律素质、科研素质、心理素质、身体素质

B.业务素质、法律素质、科研素质、文化素质、心理素质、身体素质

C.法律素质、科研素质、文化素质、心理素质、身体素质、政治素质

D.政治素质、业务素质、法律素质、文化素质、心理素质、身体素质


正确答案:D
解析:人民警察应当具备的素质包括政治素质、业务素质、法律素质、文化素质、心理素质、身体素质。故D项A。

第9题:

综合职业素质的核心、基础和前提条件分别是()

  • A、思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质
  • B、职业道德素质、科学文化素质、身体心理素质
  • C、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质
  • D、身体心理素质、思想政治素质、职业道德素质

正确答案:B

第10题:

下列关于个体的生理、心理、社会文化素质的关系,说法正确的是()。

  • A、三者互相影响、互相制约,但具有不同的地位和作用,其中,人的社会文化素质决定素质发展的性质和方向
  • B、生理素质决定心理素质
  • C、心理素质决定生理素质
  • D、三者彼此独立,互不影响

正确答案:A

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