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抽象艺术与生命观的关系是（）。

题目

抽象艺术与生命观的关系是（）。

  • A、生命起源于抽象的生物
  • B、人的生命观源于抽象艺术
  • C、抽象艺术和生命观都是在不断发展和变化的
  • D、抽象艺术的独立、自由、审美和创造性与人的生命观一致
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第1题：

音乐与抽象艺术的关系是什么（）

  • A、音乐是听觉的抽象艺术，抽象绘画是视觉的音乐
  • B、音乐是抽象艺术的最高形式
  • C、抽象艺术源于音乐
  • D、音乐影响了抽象艺术的发展

正确答案:A

第2题：

关于抽象艺术说法错误的是（）。

  • A、抽象艺术就是抽象画
  • B、抽象画表现的内容往往不是我们所熟悉的事物
  • C、抽象艺术是非理性的
  • D、抽象艺术是纯粹的视觉形式，不需要明确的主题

正确答案:A

第3题：

试述形象思维与抽象思维的关系及在艺术创作中的作用。


答案：
解析：
抽象思维是人类最普遍的思维方式，是运用概念来进行判断、推理和论证的思维方法。形象思维和抽象思维可以在艺术家创造活动中互相交叉和转化，在艺术上的抽象思维是从具体的感人的形象中抽出来的，没有这些具体形象，艺术思想就无从表现，因此，形象思维是抽象思维的基础。在一件艺术作品中，形象和思想是互为表现的，形象要表现深刻的思想，在思想指导下形象要更生动、感人。这两种思维是交叉的相互转化的。抽象思维终究是对形象思维起着指导和制约作用。艺术也只有在高明的抽象思维指导下，其艺术作品才会在内容和形式上达到高层次。两者是相辅相成的。

第4题：

抽象艺术和生命境界的关系是什么（）

  • A、抽象艺术包含生命境界
  • B、抽象艺术就是一种生命境界
  • C、抽象艺术反映了生命境界
  • D、抽象艺术是生命境界的重要组成部分

正确答案:B

第5题：

如何正确理解艺术抽象（）

  • A、艺术抽象需要用逻辑抽象进行分析
  • B、艺术抽象需要科学抽象进行理解
  • C、艺术抽象需要用直觉去感受
  • D、艺术抽象需要用理性进行分析

正确答案:C

第6题：

抽象艺术带给我们的一个最主要的观点是（）。

  • A、抽象艺术改变了我们的思维方式
  • B、抽象艺术是生命本体的艺术
  • C、抽象艺术是非功利的艺术
  • D、抽象艺术就是创造形式

正确答案:D

第7题：

关于抽象艺术的价值方式，下列说法错误的是（）。

  • A、抽象艺术没有明确的主题，需要观赏者自己去感悟
  • B、抽象艺术没有深刻的思想，它带给人的是一种视觉快感
  • C、抽象艺术带给人们的是一种功利的思想
  • D、抽象艺术是一种生命态度

正确答案:C

第8题：

教育目的与培养目标是（ ）的关系。

A．普遍与特殊的关系
B．抽象和具体的关系
C．一般与个别的关系
D．具体和抽象的关系

答案：D
解析：
是具体与抽象的关系，教育目的是最高层次的的概念，它是培养各级各类人才的总的规定，各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念，它更为具体，微观到每堂课甚至是每个知识内容，教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。@##

第9题：

抽象艺术的美学观是（）。

  • A、展现阴郁和悲凉的美
  • B、展现的是暴力和血腥的美
  • C、给人以愉悦
  • D、给人以振奋

正确答案:C

第10题：

（）是人类认识过程中的两种不同的思维方式。

  • A、科学思维与形象思维
  • B、科学思维与艺术思维
  • C、形象思维与抽象思维
  • D、抽象思维与艺术思维

正确答案:A

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