请分析三级预防思想与八类行为的关系。
第1题：
第2题：
请简述方差分析的基本思想？t检验与方差分析的区别和联系？
方差分析的基本思想就是根据资料设计的类型及研究目的，将总变异分解成两个或多个部分。除随机误差外，其余每个部分的变异可由某因素的作用（或某几个因素的交互作用）来解释，通过比较不同变异来源的均方，由F检验作出统计推断，从而推论各种研究因素对试验结果有无影响。
t检验与方差分析的区别：t检验用于两本均数间的比较，方差分析可用于两个或两个以上样本均数的比较。多个样本均数比较的方法，应该用方差分析，而不能用两个样本均数比较的t检验代替，否则增大了犯I型错误的概率，即可能会错误得出两个总体均数有差别的结论。
t检验与方差分析的联系：完全随机设计的两个样本均数比较，t检验与方差分析是等价的，二者可以互相代替，计算结果有如下关系：
略
第3题：
请简述加涅按学习水平的不同提出的八类学习。
第4题：
下列哪项不属于三级预防思想的保健行为分类（）
第5题：
请从环境与作物的关系分析农业生产的实质。
第6题：
请简述方差分析的基本思想。
方差分析的基本思想就是将总变异分解成两个或多个部分。除随机误差外，其余每个部分的变异可以由某因素的作用来解释，通过比较可能由某因素所致的变异与随机误差的均方，由F检验作出统计推断，从而了解该因素有无作用。
略
第7题：
请分析旅游规划与开发中形象定位、功能定位与产品定位之间的关系。
第8题：
请简单分析土地利用规划与土地用途管制的关系。
第9题：
请简述中国社会思想史与中国社会学史的关系。
第10题：
为什么说健康教育与健康促进体现了三级预防的思想？