简述几种有代表性的婴儿情绪获得的理论模式。

题目

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相似问题和答案

第1题：

目前，世界上有代表性的事故模式理论有十几种，在我国影响较大的主要有（）。

正确答案：BCDE

第2题：

文学创作的几种有代表性的理论观点是什么？
①感物说
②养气说
③“胸有成竹”说
④“镜子”说
⑤深层心理说
略

第3题：

简述认知行为疗法的共同特点和几种有代表性的理论观点。

正确答案：认知行为疗法是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。 (1) 认知行为疗法的共同点 ①求助者和咨询师是合作关系； ②假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果； ③强调改变认知从而产生情感与行为方面的改变； ④通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。 (2) 有代表性的认知行为疗法的理论观点 ①阿尔波特·埃利斯的合理情绪行为疗法。合理情绪疗法是美国著名心理学家埃利斯于20世纪50年代首创的一种心理治疗理论和方法它在许多著作中也被译作“理性情绪疗法”。这种方法旨在通过纯理性分析和逻辑思辨的途径改变求助者的非理性观念以帮助他解决情绪和行为上的问题。这种理论强调情绪的来源是个体的想法和观念个体可以通过改变这些因素来改变情绪。 ②阿伦·T.贝克和雷米的认知疗法。贝克和雷米的认知疗法的基本前提都是一致的即都认为导致不适行为和情绪的根本原因是错误的认知过程和观念。贝克理论所关心的是错误的认知过程以及在这个过程中所产生的错误观念而雷米的理论则主要强调这些错误观念的存在状态即这些观念是以什么样的顺序和方式表现出来并发生作用的。 ③唐纳德·梅肯鲍姆的认知行为矫正疗法。唐纳德·梅肯鲍姆的认知行为矫正技术关注的是求助者的自我言语表达的改变。梅肯鲍姆认为一个人的自我陈述在很大程度上与别人的陈述一样能够影响个体的行为CBM的一个基本前提是求助者必须注意自己是如何想的、感受的和行动的以及自己对别人的影响这是行为改变的一个先决条件。要发生改变求助者就需要打破行为的刻板定势这样才能在不同的情境中评价自己的行为。
认知行为疗法是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。 (1) 认知行为疗法的共同点 ①求助者和咨询师是合作关系； ②假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果； ③强调改变认知，从而产生情感与行为方面的改变； ④通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。 (2) 有代表性的认知行为疗法的理论观点 ①阿尔波特·埃利斯的合理情绪行为疗法。合理情绪疗法是美国著名心理学家埃利斯于20世纪50年代首创的一种心理治疗理论和方法，它在许多著作中也被译作“理性情绪疗法”。这种方法旨在通过纯理性分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性观念，以帮助他解决情绪和行为上的问题。这种理论强调情绪的来源是个体的想法和观念，个体可以通过改变这些因素来改变情绪。 ②阿伦·T.贝克和雷米的认知疗法。贝克和雷米的认知疗法的基本前提都是一致的，即都认为导致不适行为和情绪的根本原因是错误的认知过程和观念。贝克理论所关心的是错误的认知过程以及在这个过程中所产生的错误观念，而雷米的理论则主要强调这些错误观念的存在状态，即这些观念是以什么样的顺序和方式表现出来并发生作用的。 ③唐纳德·梅肯鲍姆的认知行为矫正疗法。唐纳德·梅肯鲍姆的认知行为矫正技术，关注的是求助者的自我言语表达的改变。梅肯鲍姆认为一个人的自我陈述在很大程度上与别人的陈述一样能够影响个体的行为，CBM的一个基本前提是求助者必须注意自己是如何想的、感受的和行动的以及自己对别人的影响，这是行为改变的一个先决条件。要发生改变，求助者就需要打破行为的刻板定势，这样才能在不同的情境中评价自己的行为。

第4题：

零售业态发展演变理论有哪几种代表性学说？

正确答案:1、零售转轮理论
2、零售生命周期假说
3、手风琴理论
4、零售正反合理论
5、真空地带假说
6、调整理论
7、生态零售理论
8、环境与周期综合理论
9、零售开放系统理论

第5题：

简述学习模式有哪几种

正确答案: 具体有序型：该学习模式明显之人最关注和擅长的是事实。
抽象有序型：这种学习模式明显的人最关注和擅长的是根本原则。
抽象随意型：这种学习模式明显的人最关注和重视的是个人关系。

第6题：

较有代表性的领导行为理论有（）。

A领导作风理论

B领导系统模式

CPM型领导模式

D四分图理论

E领导方格理论

A,B,C,D,E
略

第7题：

试述有哪几种重要的情绪理论？

正确答案: 一.詹姆士—兰格理论
詹姆士认为，情绪是内脏器官和骨骼肌活动在脑内引起的感觉，情绪是对这些身体变化的知觉。在他看来，悲伤由哭泣引起，而愤怒由打斗而致。兰格特别强调情绪与血管变化的关系。在该理论中，情绪的产生方式是刺激情境—机体反应----情绪。詹姆士—兰格理论认为情绪体验在生理反应之后。
二.坎农-巴德理论。坎农和巴德认为，由外界刺激引起感觉器官的神经冲动通过内导神经，再由丘脑同时向上和向下发出神经冲动，向下传至交感神经引起机体的生理变化，向上传至大脑产生情绪的主观体验。该理论认为情绪体验和生理反应同时发生。
三.阿诺德—拉扎鲁斯的认知评价情绪理论。该理论强调认知评价在情绪体验中的作用。情绪产生的基本过程是：刺激—评估—情绪。在情绪活动中，个体需要不断评价刺激与自己的关系，这种评价有初评价、次评价和再评价三个层次。初评价即对个人所处刺激情境进行评价；次评价即对个人可能采取什么措施进行评价；再评价对个人所采取的措施的结果进行评价。
四.沙赫特—辛格的激活归因情绪理论。该理论认为，情绪来自生理唤醒和认知标签两个因素。人们对同一生理唤醒可以作出不同的归因，产生不同的情绪，这取决于可能得到的有关情境的信息。
五.汤姆金斯和伊扎德情绪的动机分化理论。情绪是人格系统的核心动力，情绪具有动力性，它组织并驱动认知和行为，为认知和行为提供活动线索。情绪包含着神经生理、神经肌肉的表情行为、情感体验等三个子系统。

第8题：

简述国外有代表性的几种课程设计模式?

参考答案：(1)目标模式(2)过程模式(3)自然设计模式

第9题：

简述乌龙茶有哪几种有代表性的冲泡方法？

正确答案:传统泡法、安溪泡法、潮州泡法、宜兴泡法、诏安泡法、台湾泡法

第10题：

简述儿童情绪获得的理论假设。

正确答案: ①学习理论；
②知觉再认理论；
③社会认知理论。

简述几种有代表性的婴儿情绪获得的理论模式。

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