冠心病三期康复的分期,各期康复目标、康复护理措施、注意事项如何?

题目

冠心病三期康复的分期,各期康复目标、康复护理措施、注意事项如何?

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相似问题和答案

第1题:

对康复护理学理解不正确的是()

A. 护理的对象是各种功能障碍

B. 护理的重点以恢复功能为主

C. 康复护理过程中病人被动接受康复治疗

D. 康复护理的目标是减少功能障碍


参考答案. C

第2题:

冠心病康复护理的目标及内容有哪些?


正确答案:目标:改善心脏功能,减少再梗和猝死的发生,提高病人的生活质量。
内容:控制危险因素,增加病人相关知识,减少心理焦虑和抑郁,进行医院、家庭和社区三个阶段的康复治疗,提高其再就业能力。

第3题:

在社区康复中,康复护理和康复治疗哪个具有重要的作用()。

A、康复治疗作用重要

B、康复护理作用重要

C、康复护理作用不重要

D、康复治疗和康复护理作用同样重要


参考答案:D

第4题:

以下不是康复护理特点的是()

  • A、基础护理是康复护理的基础
  • B、康复护理紧密围绕改善提高功能这一核心实施专科护理
  • C、没有康复特色的护理不能称之为康复护理
  • D、康复护理强调“替代护理”,主张“我为病人提供优质护理”

正确答案:D

第5题:

试述各期康复护理主要措施.


正确答案: (一)软瘫期的康复护理:发病1-3周内,目的是预防并发症以及继发性损害,为下一步功能训练做准备;康复护理措施:良姿位摆放(健侧卧位、患侧卧位、仰卧位)、被动活动(从近端关节至远端关节,每日2-3次,直至主动运动恢复。避免因粗暴动作造成软组织损伤(肩)要多做抗痉挛模式的活动)、按摩、主动活动(翻身训练、桥式运动:单侧、双侧、动态)。
(二)痉挛期的康复护理:抗痉挛训练(卧位抗痉挛训练,被动活动肩关节和肩胛带,下肢控制能力训练:髋、膝屈曲练习,踝背屈练习,下肢内收、外展控制训练);坐位及坐位平衡(坐位耐力训练-预防直立性低血压、卧位到从床边坐起训练)。
(三)恢复期康复护理和训练:恢复期早期患侧肢体和躯干肌还没有足够的平衡能力,因此坐起后常不能保持良好的稳定状态。帮助患者坐稳的关键是先进行坐位平衡训练。
①平衡训练(坐位左右平衡训练、坐位前后平衡、坐到站起转换平衡训练、站立平衡训练);
②步行训练:当健腿向前迈步时,患者躯干伸直,健手扶栏杆,重心前移,护士站在患者侧后方,一手放置于患腿膝部,防止患者健腿迈步时膝关节突然屈曲以及发生膝反张;另一手放置于患侧骨盆部,以防其后缩。健腿开始只迈至与患腿平齐位,随着患腿负重能力的提高,健腿可适当超过患腿。
③上下楼梯训练:原则为上楼时健足先上,患足后上;下楼时患足先下,健足后下。上楼时,健足先放在上级台阶,伸直健腿,把患腿提到同一台阶;下楼时,患足先下到下一级台阶,然后健足迈下到同一级台阶。
④上肢控制能力训练:前臂的旋前、旋后训练,肘的控制训练,腕指伸展训练。
⑤改善手功能训练:作业性手功能训练、手的精细动作训练、日常生活活动能力训练ADL。
(四)后遗症期的康复护理:康复护理目的是指导患者继续训练和利用残余功能,指导家属尽可能改善患者的周围环境,争取最大程度的生活自理。
1.进行维持功能的各项训练。
2.加强健侧的训练,以增强其代偿能力。
3.指导正确使用辅助器,如手杖、步行器、轮椅、支具,以补偿患肢的功能。
4.改善步态训练,主要是加强站立平衡、屈膝和踝背屈训练,同时进一步完善下肢的负重能力,提高步行效率。
5.对家庭环境做必要的改造,如门槛和台阶改成斜坡,蹲式便器改成坐式便器,厕所、浴室、走廊加扶手等。
(五)言语功能障碍的康复护理:失语症患者首先可进行听理解训练和阅读理解训练,以后逐渐进行语言表达训练和书写训练。构音障碍患者应先进行松弛训练和呼吸训练,在此基础上再进行发音训练、发音器官运动训练和语音训练等。
(六)摄食和吞咽功能障碍的康复护理:
1、摄食训练(体位、食物的选择、喂食方法、喂食工具的选择);
2.呼吸肌训练
(1)呼吸训练:深吸气-憋气-咳嗽,患者进行早期康复护理训练是功能恢复的重要环节。目的是提高咳出能力和防止误咽。
(2)咳嗽训练:努力咳嗽,提高呼吸系统的反应性,建立器官排除异物的各种防御反射。
3.颈部旋转训练训练患者咽下时头部向麻痹侧旋转头向麻痹侧旋转能使咽腔的麻痹侧变小,健侧的食道口扩大,能使食团无障碍的通过梨状窝。
4.防止误咽训练训练
(1)颈部的活动度训练
(2)代偿方法
1)口唇闭合训练;
2)颊肌功能训练;
3)舌肌运动训练:代偿方法;
4)吞咽反射的强化:
5)鼻咽喉闭锁不全的训练;
6)吞咽医疗操
(七)认知功能障碍的康复护理:认知功能障碍常常给患者的生活和治疗带来许多困难,所以认知训练对患者的全面康复起着极其重要的作用。
(八)心理和情感障碍的康复护理:
1、建立良好的护患关系,促进有效沟通;
2、运用心理疏导,帮助病人从认识上进行重新调整;
3、认知行为干预:放松技巧;音乐疗法训练要与患者的功能活动和解决实际问题的能力紧密配合。
(九)常见并发症的康复护理:肩关节半脱位;肩-手综合征;褥疮的康复护理;废用性肌萎缩;误用综合征

第6题:

关于冠心病患者分期康复训练说法错误的是

A.分三期进行康复训练

B.分四期进行康复训练

C.Ⅰ期即住院患者的心脏病康复

D.Ⅳ期即慢性期康复

E.Ⅰ期康复目标尽早生活自理


正确答案:BD

第7题:

简述冠心病I期康复的注意事项?


正确答案:康复程序应根据不同个体的情况进行选择,以循序渐进地增加活动量为原则,胸痛症状一旦消失,生命体征稳定,无合并症时即可开始。如果患者在训练过程中没有不良反应,运动心率增加<10次/分,次日训练则可以进入下一阶段。运动中心率增加在20次/分左右,则需要继续同一级别的运动。运动中心率增加超过20次/分,或出现任何不良反应,则应该退回到前一阶段运动,甚至暂时停止运动训练。当患者顺利完成第七步训练后,可以让患者进行低水平心电运动试验,或在心电监护下进行步行,确认患者可连续步行200米无症状和无心电图异常,可以安排出院。

第8题:

康复评定的目的是:( )

A、掌握障碍情况

B、设立康复目标

C、制定康复方案

D、确定康复措施

E、评定康复效果


参考答案:BCD

第9题:

康复护理的定义()

  • A、在康复过程中,根据总的康复医疗计划,紧密配合康复医师和其他康复专业人员的工作,对伤、残、病者和慢性病者进行的护理
  • B、在康复过程中,围绕全面康复的目标,紧密配合康复医师和其他康复专业人员的工作,对伤、残、病者和慢性病者进行的护理
  • C、在康复过程中,根据总的康复医疗计划,围绕全面康复的目标,紧密配合康复医师的工作,对伤、残、病者和慢性病者进行的护理
  • D、在康复过程中,根据总的康复医疗计划,围绕全面康复的目标,紧密配合康复医师和其他康复专业人员的工作,对伤、残、病者和  慢性病者进行的护理

正确答案:D

第10题:

对康复护理学解释不正确的是()。

  • A、护理的对象是各种功能障碍
  • B、护理的重点以恢复功能为主
  • C、康复护理过程中病人被动接受康复治疗
  • D、康复护理的目标是减少功能障碍

正确答案:C