欣快与情感高涨有何区别?

题目

欣快与情感高涨有何区别?

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相似问题和答案

第1题:

调度电话热线方式与小号有何区别?有何优点?


参考答案:调度电话热线方式:起机后直接向用户振铃实现点对点调度直通电话,优点:无需动手拨号,接续速度快。小号方式:调度员做主叫时需进行拨号,优点在于可以实现一点对多点的任意选择被叫用户,缺点:需要动手拨号,接续速度相对而言较慢,且无法保障专线专用。

第2题:

精神分裂症青春型主要表现之一有

A.情感高涨

B.情感低落

C.欣快

D.情感爆发

E.情感倒错


参考答案:E

第3题:

群体与集体有何区别?正式群体与非正式群体有何区别?


正确答案:
(1)学生群体是按照某种章程形成的汇合,有正式群体和非正式群体之分.一个班的学生群体还不能称为真正的班集体.集体是群体发展的高级阶段.一个真正的班集体,有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作用与传统.它能正常发挥其整体功能,有计划地开展各种教育活动,不断总结经验,使集体不断自我提高、自我完善和不断前进.不是任何一个班都能称得上班集体.那些纪律松弛、涣散,集体功能不健全得班就算不了集体.
(2)正式群体,是在校行政、班主任或社会团体的领导下,按一定章程组织起来的学生群体.它通常包括:班学生群体、班共青团和少先队等,负责组织开展全班性的活动.正式群体得到学校的支持,班主任和有关教师的领导.它的目的与任务明确,成员稳定,有一定的组织纪律与工作计划,活动开展经常.正式群体如果组织得好,就能有力地团结、教育全班学生共同前进,在一个班的学生的学习和生活中起重要作用.
非正式群体是学生自发形成或组织起来的群体.它包括因志趣相同、感情融洽、或因邻居、亲友、老同学等关系以及其他需要而形成的学生群体.非正式群体具有不稳定、易变的教育学考点解析与应试指南特点.2但它确有活力,是学生进行学习、娱乐、生活和交往所必需的,可以弥补正式集体活动的不足.非正式群体也有盲目性消极的一面.如,有的过分热衷于小群体活动而不关心集体,不愿担负班的工作等等,不过只要班主任真诚地关怀和帮助他们,耐心细致地做工作,可以缩小其不良影响,化消极因素为积极因素.

第4题:

精神分裂症有特征性意义的症状是()

  • A、情感高涨
  • B、情感脆弱
  • C、恐惧
  • D、欣快
  • E、矛盾情感

正确答案:E

第5题:

该患者情感属于

A、情感淡漠
B、情感高涨
C、情感低落
D、情感暴发
E、欣快

答案:A
解析:
情感淡漠:病人对外界任何刺激均缺乏相应情感反应。

第6题:

癔症的主要表现之一有

A.情感高涨

B.情感低落

C.欣快

D.情感爆发

E.情感倒错


参考答案:D

第7题:

脑器质性精神障碍主要表现之一有

A.情感高涨

B.情感低落

C.欣快

D.情感爆发

E.情感倒错


参考答案:C

第8题:

情感过程增强主要包括( )

A.情感高涨

B.易激惹

C.焦虑

D.恐惧

E.欣快


答案为:ABE

第9题:

情感过程增强主要包括()

  • A、情感高涨
  • B、易激惹
  • C、焦虑
  • D、恐惧
  • E、欣快

正确答案:A,B,E

第10题:

癔症的主要表现之一有()

  • A、情感高涨
  • B、情感低落
  • C、欣快
  • D、情感爆发
  • E、情感倒错

正确答案:D