行为观察法的主要特点是什么?

题目

行为观察法的主要特点是什么?

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相似问题和答案

第1题:

观察法的主要特点有哪些?


正确答案:①观察的目的性和计划性
②观察对象的自然性和观察的客观性
③观察的直接法

第2题:

分析观察法的主要特点、具体的应用及其对教师的作用。


答案:
解析:
【答案要点】 (1)教育观察研究属于科学观察。其基本特点主要表现在:
①教育观察具有明确的观察目的;教育观察是一种有目的、有意识的搜集资料的活动,观察是根据研究课题的需要,为解决某一问题而进行的。
②对观察对象不加任何干预控制;教育观察在自然状态下进行,研究人员不干预研究对象的活动,不改变对象的自然条件和发展过程。换言之,教育观察是在自然发生的条件下、不加任何干预和控制的状态下进行的。
③有翔实的观察记录;在教育观察的过程中,研究人员要通过描述记录法、取样记录法、行为核对表等对观察到的事实或现象进行详细的记录,以备研究、分析。
④是在一定的教育科学理论指导下进行的,其结果的解释是以有关理论为依据的。
⑤教育观察具有直接性,要借助一定的工具。
(2)观察法对于教师来说其主要功用是了解学生,具体的应用场合有:
①对学生课堂学习活动的观察。
②对学生课外活动的观察,包括课间的活动、午间的活动、课外活动时间里的活动等。
③对学生家庭的观察。
(3)观察法具体的应用对象有:
①全班学生。
②小团体或者小组。
③个别学生,特别是需要重点了解的学生。
(4)观察法具体的应用内容有:
①学习与思维活动。
②人际交往活动与互动行为。
③思想品德方面的表现等。

第3题:

观察法的优缺点是什么?


正确答案:
观察法的优点有:第一,搜集非语言行为的资料方面优于其他的方法;第二,观察法的伸缩性较大,有较充裕的时间与被观察对象接触;第三,如果观察是在非人为的自然环境中进行的,那么被观察者不易因访问者的出现而在行为上失常;第四,观察者还有利于进行纵向研究,发现一些社会现象的倾向性。
它的局限性包括:第一,大多数观察、研究者对于环境因素难以控制;第二,只有较少指标可用数量表示,而大量的观察资料难以数量化;第三,观察研究的样本比较小;第四,观察者难以进入观察环境,接近观察对象。

第4题:

实地观察法的主要特点是()。

  • A、直观性;
  • B、理论性;
  • C、科学性。

正确答案:A

第5题:

观察法的优点是什么?局限性是什么?


正确答案:简便易行,资料可靠性较强。局限性:观察受时间和空间的约束和限制;样本容量小,材料是表面性的和感性的等。片面性和偶然性。

第6题:

不属于体征和观察法的是()

A.行为观察法

B.间接观察法

C.健康调查法

D.直接观察法


参考答案:D

第7题:

观察法的特点是什么?自然观察法的结构性观察法有什么不同之处?
观察法的特点是:在研究儿童发展的过程中,研究者可借助自己的感官,也可借助于仪器设备(如摄像机等),有目的、有计划地对被观察者的外部行为进行观察。自然环境观察法是在自然的环境下对儿童的行为进行观察、记录,从而获得心理和行为的发展变化规律。结构性观察法是在实验室中设计一个可能会促进某种行为发生的情景,然后透过隐藏式的摄像机或单向玻璃观察幼儿,看儿童是否会表现出那种行为来。自然观察法是研究年幼儿童较好的方法,因为我们很难借助语言技巧研究因幼儿的心理和行为。它具有较好的生态效度,能更真实地向我们展示儿童心理和行为特征。结构性观察室一种较好的观察方法,还在于它使所有的被观察者都面临相似的情境,但是它的生态效度不如自然观察法。

第8题:

实地观察法的主要特点是()。

A.直观性;

B.理论性;

C.科学性。


参考答案:A

第9题:

观察法可以分为直接观察法、痕迹观察法和()

  • A、行为记录法
  • B、间接观察法
  • C、跟踪观察法
  • D、随机观察法

正确答案:A

第10题:

观察法的概念是什么?


正确答案: 是指在自然条件下,以自己的感觉器官和辅助工具、不加控制条件,但有目的。有计划地对客观现象,包括人和自然现象,社会现象进行直接的、系统的考察、记录,从而获得经验事实的一种科学研究方法。