护士协助病人提高认知能力的具体方法是（）A、首先制定讨论方案B、逐条列出说服病人方案的依据C、帮助病人制定计划D、对病人进行心理疏导E、提醒病人感受自己的变化

当病人对护士无理挑剔、惹护士 生气时，护士对自己的情感可( )

A做、深呼吸

B、 耐心与病人讲清道理

C、向领导汇报

D、向病人解释

E、帮助病人解除愤怒

为减少压力和促进病人的适应能力，护士应当（ ）。

A．鼓励病人大胆面对现实

B．安排合适的环境

C．协助病人安排好生活

D．做好健康教育

E．帮助病人保持心理平衡

A.护士评估病人的心理功能情况

B.护士与病人一起开始识别病人存在的问题，并确立理想的目标

C.护士与病人一起总结他们在一起期间病人发生的变化

D.弄清楚病人的问题，探索病人潜在的能力并帮助病人解决问题

E.护士将自己的电话号码给病人，以便出院后与病人保持联系

护患关系的初期护士应做的工作

A．与病人之间建立信任关系

B．收集病人的健康资料

C．制定护理计划

D．为病人解决健康问题

E．提高病人的自理能力

A.病人将能找出防卫行为

B.病人将讨论如何渡过这段痛苦时期

C.病人将能够应用压力处理技术

D.病人将能够讨论并战胜由创伤所引起的情感痛苦

人类基本需要理论可以帮助护士（ ）。

A．识别病人未满足的需要

B．调整态度促进病人的适应能力

C．预测病人的需要

D．了解病人的需要

E．制定护理计划

当护士对病人进行心理社会评估时，病人是否愿意透露心理社会情况取决于

A．病人的能力

B．护士在沟通过程中的诚恳态度

C．护士有效的沟通技巧

D．病人对护士的信任度

E．护士的专业知识水平

A、心理疏导的基本工具是语言

B、心理疏导具有广泛性

C、心理疏导时要帮助病人客观的了解自己的境况

D、心理疏导的意义在于调动患者自身潜能解决自己的问题

E、鼓励病人建立适当的心理宣泄途径

不是内科护理目的的是( )。

A．减轻病人痛苦

B．满足病人需要

C．制定治疗方案

D．促进病人康复

E．增进病人健康

护士收集健康资料的目的中，错误的是

A．为了解病人的隐私，确立护理诊断提供依据

B．为寻找病因、制定护理措施提供依据

C．为了解病情变化，制订治疗方案提供依据

D．为了解病人的心理特征，选择护理实施方法提供依据

E．为了解治疗反应，评估护理行为提供依据