简述管理发展特点
第1题:
第2题:
第3题:
简述中学生情感发展的特点。
答:(1)初中生情感发展的特点:①随着自我意识的发展,产生了与社会评价和自我评价相关的情感;②自相矛盾的情感;③少年的热情与冲动;④选择性友谊的建立;⑤情感的社会性更加明朗。
(2)高中生的情感发展特点:①个性化的情感;②浪漫主义的热情。
第4题:
简述管理的内涵,以及管理科学发展阶段和特点。
第5题:
简述新中国标准化管理发展的三个阶段的划分及其特点。
第6题:
第7题:
第8题:
.简述发展适宜性课程的特点。
发展 适 宜 性课程应该是综合性的;
发展 适 宜 性课程建立在教师对儿童充分观察和了解的基础上;
发 展适 宜 性课程是一个互动学习的过程;
发展 适 宜 性课程应该是具体的、真实的,与儿童日常生活关联的。
第9题:
简述管理学的发展有哪些特点?
第10题:
简述5~6岁幼儿的发展特点及家教特点。