《大独裁者》的拍摄时间是在()。A、二战前B、二战中C、二战末D、二战结束后

题目

《大独裁者》的拍摄时间是在()。

  • A、二战前
  • B、二战中
  • C、二战末
  • D、二战结束后
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相似问题和答案

第1题:

简述二战前期苏联集体安全计划。


参考答案:

苏联集体安全计划主张用多国集体的力量去制止法西斯的侵略行动,防止战争爆发。集体计划包括以下四个要点:
①苏联同意在一定条件下参加国联;
②苏联不反对在国联范围内缔结抵御德国侵略的区域性共同防御协定;
③苏联同意比利时、法国、捷克斯洛伐克、波兰、立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚、芬兰或其中某些国家参加上述协定,但法国和波兰必须参加。
④一旦遭到侵略国的军事进攻,各参加国应相互提供外交、道义和可能的物资援助。
苏联外交政策的这一重大转折,一方面在于防止出现由法西斯国家——资本主义国家结成的反苏大集团,另一方面在于扩大同苏联邻国所达成的安全体系,以增强阻止发生新战争的力量。


第2题:

日本的社会保障法萌芽于()

  • A、明治时期
  • B、二战前
  • C、二战期间
  • D、二战后

正确答案:A

第3题:

二战前,世界各国普遍推行__________教育制度,二战后,综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育__________化,职业中学__________的趋势。

【参考解析】:双轨,职业,普通化;


正确答案:
双轨,职业,普通化;

第4题:

二战前教育行政曾属于高度的中央集权制,二战后向地方分权制转变的国家有()。

  • A、美国
  • B、英国
  • C、德国
  • D、日本

正确答案:C,D

第5题:

人类的自我管理主要经历了()阶段。

  • A、19世纪初至一战前
  • B、一战至二战末
  • C、二战末至20世纪末期
  • D、20世纪末期至现在

正确答案:A,B,C,D

第6题:

简述在二战前和二战中的儿童文学作家反映当代儿童生活的两种视角。
(1)二战前和二战中的世界各国人民都经历了战争的苦难,在这样的大背景下,儿童文学作家们反映当代儿童生活往往采取两种视角:一是执著于现实,侧重从社会生活的视角描写儿童生活,甚至通过表现儿童生活来反映社会状况。
(2)另一种是远离现实,侧重表现儿童的精神世界,表现作家的“童年情结”,体现出一种超现实主义的浪漫主义精神,这在童话中表现得尤为明显。

第7题:

公共部门绩效评估学术界的研究开始于()。

  • A、二战之前
  • B、二战期间
  • C、二战前后
  • D、二战之后

正确答案:B

第8题:

日本二战前教育督导制度的主要特点?


参考答案:一是维护中央集权。一切由国家规定,各级教育督导人员根据统一的教育规章制度进行督导,督导人员是中央或地方政府的行政官员,目的是对教育者和受教育者进行控制,维护以天皇为代表的集权统治。二是依靠行政权力。教育督导是依靠权力进行监督,督导人员的权限很大,从教育行政到学校教育,从地方官员到教育管理者,都无不处于督学的监督和控制之下。

第9题:

对于前苏联模式在二战的表现,说法正确的包括()

  • A、二战掩盖了商品经济发展不足的问题
  • B、二战后深刻影响了英、法等传统资本主义强国
  • C、二战中,集权的模式帮助苏联获得战争胜利
  • D、二战中,商品经济取得了一定发展

正确答案:A,B,C

第10题:

意大利二战前的主要通讯社是()


正确答案:斯蒂法尼通讯社