什么是“形象大于思想”?形象大于思想说明了什么?

题目

什么是“形象大于思想”?形象大于思想说明了什么?

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相似问题和答案

第1题:

之所以说美育的形象是一种活的形象,是因为()

A美育中的形象既是手段又是目的

B美育中的形象是目的而非手段

C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”

D美育中的形象是“形象大于思想”

E美育中的形象是具有生命力的形象


A,C,D,E

第2题:

为什么说形象就是战斗力?


正确答案: 客户对于销售代表第一印象的形成,一般只有30秒的时间。这个第一印象包括:受教育水平、工作能力、成熟程度、可信度、成就、个性等等。而且90%的人都坚信自己对别人的第一印象,80%的人对别人的第一印象都是正确的。一个人很难或许永远都没有机会改变别人对自己留下的第一印象。所以说形象就是战斗力。

第3题:

为什么说堂吉诃德是一个“永远前进的形象”?(6分)


正确答案:
他有为理想而献身的崇高精神。他外出游侠,是为了“打倒强暴,拯救苦难”,他追求理想的 “黄金时代”的到来。为此,他历尽艰辛,忍受他人嘲弄,遍体鳞伤,却从不气馁,昂首挺胸向理想目标挺进。

第4题:

龙的形象说明了什么?


正确答案:龙的形象说明了中华民族文化构成的多元性。龙是各部落初民原始图腾的混合物。最初形象各异,昭示着最初氏族文化的各异。最终汇成角似鹿,头似蛇,眼似龟,项似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛的完整形象,而且还被神化成能幽能明,能巨能细,能短能长,春分登天,秋分潜渊的神龙,赋予其超人的神力。这一形象改造的过程,也就是多元文化趋于融合的过程。最终升格为华夏民族共同的图腾。

第5题:

爱森斯坦是如何看待画面与形象的关系以及形象与思想的关系的?


正确答案: 在画面与形象关系上,他认为画面是在银幕上直接观察到的影像的最小单位,而形象是由诸多画面组合过程中产生的、包含观众主观认识的“感觉综合体”,是意义与内涵的表象。在形象与思想关系上,他认为蒙太奇不仅是制造效果的手段,首先是表述手段。他论述了由形象向思想转换的可能性和途径。

第6题:

为什么说语言是人的第二形象?


正确答案: 人的层次和语言层次的关系是:
①不同层次的语言对不同的人有不同的要求。
②不同层次的人使用语言的情况不同。
③如果说一个人使用的语言是他的主体语言,总的语言是课题语言.
那么,不同层次的的人的主体语言在客体语言里处于不同的层次。 所以说语言是人的第二形象

第7题:

为什么说党的作风关系党的形象和生命?


正确答案: (1)党的作风关系着党能否保持工人阶级先锋队性质。
(2)党的作风关系着人心的向背。
(3)党的作风关系到党的领导能否实现。
(4)党的作风关系着党的形象。

第8题:

根据材料二简说张謇在哪一个政府中担任重要职务?以上思想主张说明了什么?


参考答案:

在尊重中国主权的条件下,引进外资,发展中国经济,特别是内地经济。
据材料二,张謇在北洋军阀政府里任要职。说明张香是中国近代的爱国的民族资本家。


第9题:

构图形象中的“宾”就是衬托主题的()。

  • A、思想内容
  • B、次要形象
  • C、风味形象
  • D、意境

正确答案:B

第10题:

什么是地区形象?为什么要塑造地区形象?


正确答案: 地区形象是公众对该地区的综合评价和总体印象。
它应当包括两个方面的含义:
(1)内部公众对本区域的性质、地位、功能的现实、系统的认识;
(2)外部公众对本区域综合评价的认同。
原因:
(1)地区形象塑造有利于区域经济发展;
(2)地区形象塑造是地区投资环境的重要组成部分;
(3)地区形象塑造有利于促进地区的可持续发展。