《伊利亚特》以哪两个人物的矛盾为开端?()

题目

《伊利亚特》以哪两个人物的矛盾为开端?()

  • A、海伦与帕里斯
  • B、阿基琉斯与阿伽门农
  • C、阿基琉斯与赫克托耳
  • D、墨涅劳斯与帕里斯
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

德育过程是促进学生知、情、意、行互动发展的过程。其进行的顺序是 【 】

A.以知为开端,知、情、意、行依次进行

B.以情为开端,情、知、意、行依次进行

C.以意为开端,意、知、行、情依次进行

D.视具体情况,可以任何要素为开端


正确答案:D

第2题:

陶渊明在《读山海经》中称赞了哪两个神话人物?


正确答案:陶渊明在《读山海经》中称赞了刑天和精卫。

第3题:

德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是 ( )

A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行

B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行

D.视具体情况,可有多种开端


正确答案:D

第4题:

《荷马史诗》分为下面哪两部分?()

  • A、《伊利亚特》;《麦克白》
  • B、《伊利亚特》;《奥德赛》
  • C、《奥德赛》;《李尔王》
  • D、《伊利亚特》;《李尔王》

正确答案:B

第5题:

中国向西方学习的开端是以哪本历书为开端的()

  • A、《万历历书》
  • B、《崇祯历书》
  • C、《顺治历书》
  • D、《康熙历书》

正确答案:B

第6题:

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其进行顺序是( )。 A.以知为开端,知、情、意、行依次进行 B.以情为开端,情、知、意、行 C.以意为开端,意、知、情、行 D.视具体情况,可有多种开端


正确答案:D
【考查要点】本题考查的知识点是“德育过程”,这部分知识需要考生理解。
【名师详解】对学生知、情、意、行的培养提高过程,并不是一定要以知为开端。根据具体
情况,从哪一个开始都可以,可有多种开端。

第7题:

足球运动其实是源于哪两个民族之间的矛盾呢?()

  • A、中日矛盾
  • B、南斯拉夫内部矛盾
  • C、丹麦人和苏格兰人的矛盾
  • D、巴以冲突

正确答案:C

第8题:

《秋水》记叙了哪两个神话人物的对话?本文的主旨是什么?


正确答案:
本文记叙了河伯与海若(海神)的对话。文章的主旨是,在无限广大的宇宙中,个人的认识和作用是十分有限的。它启迪我们学无止境,应努力进取。

第9题:

剧本是一种侧重以人物台词为手段、集中反映矛盾冲突的文学体裁,它的基本特征有()。

  • A、浓缩地反映现实生活
  • B、集中地表现矛盾冲突
  • C、以人物台词推进戏剧动作
  • D、具体充分的环境描写

正确答案:A,B,C

第10题:

调处处理矛盾纠纷要坚持哪两个原则?


正确答案:调解处理矛盾纠纷,要坚持以下原则:
第一,依法调解。
第二,在双方当事人自愿平等的基础上进行调解。

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