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讲述活动的语言独白特点要求幼儿的口头语言经历（）的过程。A、独立完成编码B、从独立完整发码到独立完整编码C、独立完整地发码D、从独立完整编码到独立完整发码

题目

讲述活动的语言独白特点要求幼儿的口头语言经历（）的过程。

  • A、独立完成编码
  • B、从独立完整发码到独立完整编码
  • C、独立完整地发码
  • D、从独立完整编码到独立完整发码
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第1题：

在讲述活动中着重培养幼儿()方面的能力。

A、培养感知理解讲述对象的能力

B、培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力

C、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

D、培养幼儿对语言交流内容的逻辑掌控能力


参考答案：ABC

第2题：

生活方式的转变、社会角色的转变和从“依赖”到“独立”的转变均是大学生要完的成角色转换内容。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第3题：

格式塔心理学中“完形”具有三个特点,分别是:( )、独立性和( ) 。

A、完整性

B、独立性

C、整体性

D、主客体统一性


参考答案：BCD

第4题：

独立微机防误装置电脑钥匙验收要求对同一地址码的电编码锁和机械编码锁应进行区分，不应进行双重属性开锁。


答案：错
解析：

第5题：

哈夫曼编码是对统计独立信源能达到最小平均码长的编码方法,即最佳码,它完全依据字符出现概率来构造,各码字长度严格按照所对应符号出现概率的大小逆序排列。这种码具有:()

A、时间性

B、即时性

C、唯一可译性

D、视频性


参考答案：BC

第6题：

讲述的独白语言特性,要求幼儿的口头语言表达经历这样一个过程:从独立完整发码到独立完整编码。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第7题：

新中国建立以来.我国的幼儿社会教育的课程经历了()的过程。

A.从独立设置社会课程到注重爱国主义教育再到设皿德育课程

B.从注重爱国主义教育到独立设且幼儿德育课程再到确立社会领域课程

C.从设置德育课程到确立社会领域课程再到独立设处爱国主义教育课程

D.从注重生活礼仪故育到独立设置社会领域课程再到确立德育课程


参考答案B

第8题：

新中国建立以来,我国的幼儿社会教育的课程经历了()的过程。

A从独立设置社会课程到注重爱国主义教育再到设置德育课程

B从注重爱国主义教育到独立设置幼儿德育课程再到确立社会领域课程

C从设置德育课程到确立社会领域课程再到独立设置爱国主义教育课程

D从注重生活礼仪教育到独立设置社会领域课程再到确立德育课程


正确答案：B

第9题：

讲述的独白语言特性，要求幼儿的口头语言表述经历一个（）

A.从独立完整发码到独立完整编码的过程
B.从谈话活动到表述活动的过程
C.从表述活动到谈话活动的过程
D.从独立完整编码到独立完整发码的过程

答案：D
解析：
讲述的独白语言特性，要求幼儿的口头语言表述经历这样一个过程：从独立完整编码到独立完整发码。所谓独立完整编码，即幼儿按照所要表达的内容选择词语、组成话语。

第10题：

ISRC编码是中国标准音像制品编码的主体，可以独立使用。一个ISRC码由分为5段的12个字符组成，其结构关系数为：ISRC国家码-出版者码-录制年码-记录码-记录项码/类别代码。


正确答案:正确

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