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根据事先设计好的观察项目和要求进行观察的类型是（）

题目

根据事先设计好的观察项目和要求进行观察的类型是（）

  • A、预备式观察
  • B、准备式观察
  • C、参与式观察
  • D、结构式观察
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第1题：

对婴幼儿认知能力发展的观察、分析,()。

A、无需事先拟定观察的内容和项目

B、要事先拟定观察的内容和项目

C、可以随机观察

D、不带目的性


参考答案：B

第2题：

观察者效应是()

A、观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立

B、观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察

C、观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为

D、观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察


参考答案：A

第3题：

无结构观察法是指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定出有关观察表格,并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种观察方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

将事先设计好的调查问卷当面交给被调查者的方法是()。

A:访问法
B:观察法
C:留置调查法
D:试验调查法

答案：C
解析：
留置调查法是指将事先设计好的调查问卷当面交给被调查者，说明填写要求并留下调查问卷，请被调查者自行填写，再由调查人员定期收回的一种获取市场信息资料的调查方法。

第5题：

评价者事先明确观察行为和事件的类型,等候行为或事件的发生,并作记录,然后进行分析的是自然观察评价方式。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第6题：

对婴幼儿的动作能力发展观察,要根据游戏的计划,()观察记录的项目,做到有目的的观察。

A、事先拟定

B、事后拟定

C、边观察边拟定

D、不需要拟定


参考答案：A

第7题：

对婴幼儿认知能力发展在观察、分析前，()

A、可以随机观察

B、不带目的性

C、要事先拟定观察的内容和项目

D、无需事先拟定观察的内容和项目


参考答案：C

第8题：

()是指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定出有关观察表格,并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。

A.参与观察法

B.非参与观察法

C.直接观察法

D.有结构观察法


参考答案：D

第9题：

结构式访谈是指

A.事先设计好问卷，逐条询问被调查者的方法

B.提出要了解的主要问题，然后与知情者交谈。问卷并非事先设计好的

C.在主持人的带领下，围绕某个主题，进行自由和自愿的讨论

D.将被调查者集中起来，要求在规定的时间内自行完成问卷

E.通过对事件或研究的行为进行直接的观察来收集数据


正确答案：A
略

第10题：

实地观察法，根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求可分为：（）、（）。


正确答案:有结构的观察；无结构的观察

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