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社会工作者小钱注意到青园小区里的单亲儿童较多，在放学回家后，有的在小区闲逛，有的在家一直看电视，有的三五成群地还发生一些争斗。小钱从这些问题入手，在社区内成立了一个儿童学习站，发动小区内的一些退休教师帮忙指导这些儿童学习，另外开办了单亲家庭亲子小组，小钱的这些介入手段属于（）A、儿童个案工作B、儿童小组工作C、儿童社区工作D、儿童咨询

题目

社会工作者小钱注意到青园小区里的单亲儿童较多，在放学回家后，有的在小区闲逛，有的在家一直看电视，有的三五成群地还发生一些争斗。小钱从这些问题入手，在社区内成立了一个儿童学习站，发动小区内的一些退休教师帮忙指导这些儿童学习，另外开办了单亲家庭亲子小组，小钱的这些介入手段属于（）

  • A、儿童个案工作
  • B、儿童小组工作
  • C、儿童社区工作
  • D、儿童咨询
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相似问题和答案

第1题：

社会工作者钱雨注意到水天一色小区老人和儿童多，但整个小区除了花坛、假山、健身器材、老年活动中心等公用设施外，缺乏独立的儿童活动中心，大部分孩子业余时间经常三三两两地聚集在社区的老年活动中心，观看那里的老人下象棋或围棋。钱雨找了一些孩子和家长聊天，他们都希望社区能建立一个儿童之家。钱雨获得这些信息后开始和物业及居委会联系，物业公司在了解到具体情况后，提出了对老年活动中心原址进行改造扩大，重新装修后分成两个区域，老年活动中心和儿童之家，这样社区内的老人和孩子都可以有活动场所，而且还可以在社区社会工作者的带领下组织一些老小互助活动。半年后，该社区的老人和儿童活动越来越丰富。这些介入手段属于( )。

A．儿童个案工作

B．儿童小组工作

C．儿童社区工作

D．儿童预防工作

E．儿童卫生工作


正确答案：C
解析：从发动社会资源，争取社会力量入手介入社区。本案例中钱雨所做的工作为联系有关政府职能部门、相关社会组织和机构，争取社会资源，如资金、物质、人力等为本社区的儿童服务，是典型的儿童社区工作。选项C为正确答案。

第2题：

某儿童福利院救助了一些曾被拐卖的儿童，这些儿童健康状况差，经常表现胆怯、惊恐，为此社会工作者小李决定用小组工作方法为他们提供辅导，协助其恢复和发展社会功能，该小组适当采取的工作模式( )。
?

A.互动模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.社会目标模式

答案：C
解析：

第3题：

是以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。

A．儿童个案工作

B．儿童小组工作

C．儿童社区工作

D．儿童咨询

E．儿童辅导


正确答案：B

第4题：

小磊在过13岁生日时，因和朋友玩得太高兴而整夜未归，为此，他与父母爆发了严重冲突，从寄宿学校逃到省城，在车站一带露宿了一个多月，并结交了一些不良青少年，社会工作者发现小磊后，将他送回家，在救助社会工作中，小磊属于( )类型的服务对象。

A.受虐儿童
B.问题儿童
C.特困儿童
D.流浪儿童

答案：D
解析：
流浪儿童是指年龄在18岁以下，脱离家庭或其他监护人，在外游荡超过24小时且无可靠生存保障并最终陷入困境的人。案例中，小磊只有13岁，且离家出走，并在车站一带露宿一个多月，符合流浪儿童的特征。

第5题：

小磊在过13岁生日时，因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此，他与父母爆发了严重冲突，从寄宿学校逃到省城，在车站一带露宿了一个多月，并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后，将他送回家。在救助社会工作中，小磊属于()类型的服务对象。

A:受虐儿童
B:问题儿童
C:特困儿童
D:流浪儿童

答案：D
解析：
流浪儿童是指年龄在18岁以下，脱离家庭或其他监护人，在外游荡超过24小时且无可靠生存保障并最终陷入困境的人。本案例中，小磊只有13岁，且离家出走，并在车站一带露宿一个多月，符合流浪儿童的特征。

第6题：

社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组，小柳协助这些老人正视自己的角色变化，学习适应退休后的生活。在小组内，有些退休老人主动表达自己的困惑，有些老人提出发展的意见，在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验；小柳也提出一些发展性的意见，最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于()模式下的小组工作。

A:行为治疗模式
B:互动模式
C:发展模式
D:心理社会治疗模式

答案：C
解析：
考点：发展模式的理论基础。

第7题：

社会工作者小赵了解到，社区里有许多老人与子女同住，帮助抚养孙辈。这样，老人们反映他们与子女在幼儿养育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况，小赵计划为这些老人开设以“科学育儿”为主题的教育小组。下列教育内容中，与小组主题相符的有（）

A.儿童权利观
B.与儿童的沟通技巧
C.儿童问题辅导技巧
D.亲子关系辅导技巧
E.儿童生理、心理和社会发展知识

答案：A,B,E
解析：
亲职教育，具体内含包括: （1）科学育儿的理念：儿童权利和现代儿童观。 （2）科学育儿的知识：儿童生理、心理人格和社会行为发展的知识。 （3）科学育儿的技能：观察的技能、沟通的技能、引导的技能等。 而答案A、B、E选项就是亲职教育的内容

第8题：

以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是( )。

A．儿童咨询

B．儿童辅导

C．儿童个案工作

D．儿童小组工作

E．儿童社区工作


正确答案：D
解析：儿童小组工作是以儿童团体(小组)为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会的和谐发展的专业方法。

第9题：

近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者朱薇决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动。训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。朱薇的这种工作方法属于（ ）。

A.儿童团体辅导
B.儿童社区工作
C.儿童小组工作
D.儿童个案辅导

答案：C
解析：
亲职教育服务是儿童小组工作方法中的一种，亲职教育即向儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。具体内容包括：（1）科学育儿的理念：儿童权利和现代儿童观。（2）科学育儿的知识：儿童生理、心理人格和社会行为发展的知识。（3）科学育儿的技能：观察的技能、沟通的技能、引导的技能等。

第10题：

社会工作者小赵了解到，社区里有许多老人与子女同住，帮助抚养孙辈。这些老人们反映他们与子女在幼儿养育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况，小赵计划为这些老人开设以“科学育儿”为主题的教育小组。下列教育内容中，与小组主题相符的有()。

A.儿童权利观
B.与儿童的沟通技巧
C.儿童问题辅导技巧
D.亲子关系辅导技巧
E.儿童生理、心理和社会发展知识。

答案：A,B,E
解析：

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