因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是()
第1题:
A:国家主义是历史学派的先导
B:国家主义学派与古典经济学派是对立的
C:国家主义学派认为个人附属于国家,个人福利不仅依附、而且必须服从于民族的福利
D:国家主义的主要代表人物是李斯特
E:国家主义学派与古典经济学派是不对立的
第2题:
将教育与拯救民族危亡紧紧联系在一起,掀起了德国国民教育运动高潮的《告德意志民族的演讲》的作者是()
A.费希特
B.康德
C.洪堡德
D.歌德
第3题:
A、《论国家的作用》
B、“德国自由主义的《大宪章》”
C、《关于国家政治结构的思想》
D、《国家主义》
第4题:
第5题:
因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是()
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.洪堡德
D.费希特
第6题:
《告德意志民族的演讲》的作者是()
第7题:
下述哪些内容属于费希特的教育思想()
A.教育应该成为整个民族的教育,将社会的每个成员都纳入其中
B.教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱
C.教育应由国家来进行
D.在民族教育上的投资是国家最经济的投资
E.国民学校应该把学习与劳动结合起来
第8题:
德国教育家赫尔巴特的教育代表作《_______》标志着教育学成为一门规范的学科。
第9题:
国家主义教育思想主要代表人物有()。
A.拉沙洛泰
B.米拉博
C.塔列兰德
D.康多赛
第10题:
在西方教育史上,通常把以德国教育家()为代表的教育思想看作传统教育派。