苏联建立统一劳动学校制度内涵是什么？
第1题：
1938年，苏联教育人民委员会编写的《幼儿园教养员工作指南》的依据是()。
A、《幼儿园规程》
B、《统一劳动学校规程》
C、《统一劳动学校基本原则》
D、《学前教育构想》
第2题：
A.确立布尔什维克党和苏维埃对教育的领导
B.建立统一的劳动学校制度
C.加强学校的科研工作
正确答案：C
第3题：
苏维埃政府高度重视教育工作，1918年10月，正式公布了《统一劳动学校规程》和《统一劳动学校基本原则》(又称《统一劳动学校宣言》)，对原有学校进行改革。()
第4题：
下列哪一项法令是前苏联颁布的关于现代学校制度的第一个法令（）
A.《统一劳动学校的基本原则》
B.《统一劳动学校规程》
C.《大学附属学校章程》
D.《国民学校章程》
第5题：
前苏联指出免费的、公共的学前教育应当从幼儿出生之时开始的法规是：()
A、《关于学前教育的公告》
B、《统一劳动学校规程》
C、《统一劳动学校基本原则》
D、《幼儿园规程》
第6题：
苏联颁布的《统一劳动学校规程》规定：对所有3-7岁儿童实行免费的幼儿园义务教育。 ()
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
1918年10月苏联通过制定法案规定6—8岁的儿童实行免费的幼儿园义务教育，制定的法案包括()。
A、《统一劳动学校规程》
B、《关于学前教育的公告》
C、《统一劳动学校基本原则》
D、《幼儿园规程》
第9题：
1918年苏联颁布《统一劳动学校规程》。()
第10题：
关于近代学校制度产生的前提和基础，下列说法中正确的有（）
A.以分工为核心的近代工场制度使专司教育的学校成为必要
B.工场制度为建立以集体教学为特点的学校制度提供了模式
C.近代科学的实验主义的归纳法为建立统一的近代学校提供了科学方法
D.印刷术的西传为设置统一的教学计划、统一的教材提供了技术保障
E.工商业的行东和企业主、世俗政府、宗教改革者等是近代统一学校制度的直接推动者