中外教育史大致有哪些阶段?
第1题:
第2题:
中外教育史的基本分期如何?
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
中外历史学发展历程大致经历了()
第5题:
群体发展大致经历的阶段有()
第6题:
汉语的发展大致经历了哪些阶段?
汉语经历了五个的发展阶段:
第一个阶段,无文字记录的“史前时期”,这个时期的语言根据人类社会的发展历史来分析,不够发达,不够丰富。
第二个阶段,有文字记录的上古时期,先秦时代。由于书面语言的出现,语言出现整合、规范的可能,如诗歌的由经书面语言的传诵过程,就是一个规范的过程。
第三个阶段,中古时期,两汉到隋唐时代,社会生活相当发达,交流交际的频繁化,尤其是书面语言即文字的应用十分广泛,字书(字典)、辞书(词典)对社会的各个层面的文化影响,尤其是文学作品的大量出现,使得汉语的发展、整合十分迅速。
第四个阶段,晚唐至“五四运动”以前,这时由于文学作品的影响,尤其是与口语结合十分紧密的白话文小说的出现和普及,这时期的汉语的书面语言的发展十分的繁荣,因此,书面语言的模范作用,对语言的规范、整合起到了巨大的推动作用。
第五个阶段,“五四运动”至今,现代汉民族共同语的成熟时期。
略
第7题:
汽车电控技术的发展过程大致可分为哪几个阶段,各阶段代表性的产品有哪些。
第8题:
纵观古今中外企业管理的历史,管理大致分以下三个阶段()
A经验管理阶段
B科学管理阶段
C文化管理阶段
D信息管理阶段
E价值管理阶段
第9题:
联系中外教育史发展实际,说明活动课是课外活动的高级发展阶段
第10题:
促进生产成本下降的工艺改进大致经历哪些阶段?