使用代币法时，需要注意（）。
第1题：
A、确定适当的强化计划
B、确定目标行为
C、选取当作代币的实物
D、确定后备强化物
第2题：
以下说法正确的是()。
A、电子代币是由银行或金融机构支持的数字结算方式，它分为在线存储和离线存储
B、先付代币是在卖方和买方之间交换的，用户要预先支付一定金额购买代币
C、先付代币包括电子支票、加密信用卡和第三方授权机制
D、目前电子现金持有办法是先付代币(实时代币)和后付代币两类
第3题：
代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。这种用代币奖励法塑造行为的心理学原理是__________
第4题：
代币法又称奖励强化法或者代币管制法。
第5题：
A.选取当作代币的实物
B.确定目标行为
C.确定后备强化物
D.确定适当的强化计划
第6题：
A. 代币可以是很容易找到的小物品
B. 当问题行为出现时立即实施反应代价
C. 确定兑换率、兑换时间等
D. 在目标行为后立即给予代币
第7题：
A、确定目标行为、选择代币
B、确定逆向强化物、制定代币交换系统
C、严格执行
D、逐步消除代币系统
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
下列各项对代币制的描述有误的是（）
A代币制程序执行初期，使用一些可以发放和消费很快的强化物，效果很好
B代币制能使强化作用更加有效
C代币制换取支持强化物的次数在开始时应少一些，然后逐渐增加
D当幼儿目标行为反应达到期望满意程度后，应帮助幼儿脱离代币制
第10题：
后援强化物是代币法有效性的（），它只能用代币购买。