做研究要注重能力培养而非学历追求。
第1题：
注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第2题：
婴儿认知能力训练要注重训练过程，不过分追求训练结果。
此题为判断题(对，错)。
第3题：
研究型课程注重培养学生的探究态度与能力，从问题的提出、方案的设计到实施，以及结论的得出，完全由学生自己来做，重研究____甚于注重结论。
第4题：
为什么要注重对学生识字能力的培养？
识字能力是自学能力的重要组成部分，学生有了识字能力，能轻松地完成识字任务，还为独立阅读书刊，吸收各种文化科学知识，为进行书面表达创造了有利条件。但是目前的识字教学，还存在只重视教会学生一个一个字的音、形、义，而忽视培养识字能力的倾向。检测识字成果时，只看重默写率，看重对汉字基础知识的考查，而忽视对学生识字能力的检测。这反映出对识字教学任务理解的片面性，和当前推行素质教育的精神也是不相符的。因此，必须注重对学生识字能力的培养。
略
第5题：
第6题：
A培训不仅要重视当下急需的实用技术，也要注重长远的知识及能力储备
B不仅要培养优秀的员工，也要注重培养优秀的领导者
C不仅要训练基本的工作技能，更要培养出独特的组织文化
D皆是
第7题：
婴儿认知能力训练的注意事项是()。
A.注重训练结果
B.要注重宝宝是否都学会了
C.要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
D.过程和结果都不重要
第8题：
()是婴儿认知能力训练的注意事项。
A. 要注重训练的过程，不要过分追求训练的结果
B. 不注重训练的过程
C. 过程和结果都不重要
D. 注重训练结果
第9题：
婴儿认知能力训练的注意事项是（）。
A要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
B不注重训练的过程
C过程和结果都不重要
D注重训练结果
第10题：
在选课过程中，以下做法正确的是（）