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怎样通过实验、科学研究来完成课题（）。A、自创新方法B、网上求助C、求助师兄/姐等D、查文献

题目

怎样通过实验、科学研究来完成课题（）。

  • A、自创新方法
  • B、网上求助
  • C、求助师兄/姐等
  • D、查文献
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第1题：

对症状“自知”评估取决于（ ）。

（A）求助者能否认识到自己的心理行为异常

（B）求助者对自己的心理行为异常怎样解释

（C）求助者的心理行为异常是否得到准确诊断

（D）求助者的心理行为异常是否得到系统治疗


正确答案：AB

《三级技能 》P29

第2题：

具体化技术的作用在于（ ）。
(A)让求助者掌握具体的解决问题的方法
(B)让求助者学会具体的行为技术
(C)让求助者从具体小事人手完善自己
(D)通过讨论引起求助者情绪的具体事件，让求助者明白真相


答案：D
解析：
咨询师借助具体化这一咨询技术，澄清求助者所表达的那些模糊不清的观念 和问题，把握真实情况。同时，也使求助者弄清自己的所思所感，没有具体化这一步，咨询师就难以有针对性地工作，因为把握的信息很可能是模糊的、错误的。

第3题：

百度学术不可以()。

A.登陆数据库

B.求助文献

C.检索文献

D.检索标准


答案D

第4题：

梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括（ ）。
(A)设置现实情境引发求助者的焦虑反应
(B)要求求助者评价他们的焦虑水平
(C)教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
(D)帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法


答案：B,C,D
解析：

第5题：

为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是（ ）。

A.选定课题
B.课题论证
C.文献检索
D.历史分析

答案：C
解析：
本题考查文献检索的意义。教育文献是记载教育科学的情报信息和知识的载体。它贯穿于教育研究的全过程,从选题、初步调查、论证课题、制订计划、搜集整理和分析研究资料，到形成研究报告，都离不开有关课题文献的检索和利用。文献检索是进行教育科学研究的基础。教育文献的数量和质量是判断一国或一地教育科 学发展水平的重要标志。文鈦检索也是避免重复劳动的基本要求。

第6题：

梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括（ ）。

A．通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境

B．要求求助者评价他们的焦虑水平

C．教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

D．帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查这些想法


正确答案：ABC

第7题：

具体化技术的作用在于（　　）。

A.让求助者掌握具体的解决问题的方法
B.让求助者学会具体的行为技术
C.让求助者从具体小事入手来完善自己
D.通过讨论引起求助者情绪的具体事件，让求助者明白真相

答案：D
解析：
此题暂无解析

第8题：

需要付费检索的文献资源是()。

A.Elsevier

B.Pubmed数据库提供的免费文献资源

C.在百度学术中求助的文献资源

D.丁香园网站上求助的文献资源


答案A

第9题：

梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（ ）。
(A)帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
(B)要求求助者评价他们的焦虑水平
(C)通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境
(D)教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知


答案：C
解析：

第10题：

案例九：
下面是某求助者16PF的测验结果：



HAMD施测时，下列说法正确的是()。单选

A. 全部项目通过观察进行评分
B. 个别项目需要通过家属来收集
C. 全部项目采用对求助者的交谈评分
D. 个别项目通过观察，其余各项依据求助者的口述评分

答案：B
解析：
知识点： 心理测验技能 /HAMD
HAMD在个别项目的评分时要注意到，8、9、11项通过观察来评分，7和22项通过家属来收集，16项最好依据体重记录，也可依据来访者主诉及家属提供的资料评定。其余各项则依据来访者的口头叙述评分。

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