下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是()。A、自然环境B、社会环境C、心理环境D、物质材料

题目

下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是()。

  • A、自然环境
  • B、社会环境
  • C、心理环境
  • D、物质材料
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第1题:

学前儿童科学教育的()环境主要是指在幼儿园内、创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。

A生理

B物理

C心理

D物质


参考答案:C

第2题:

学前儿童科学教育环境包括物质环境和少()

A自然环境

B心理环境

C虚拟环境

D物理环境


参考答案:B

第3题:

广义的学前教育机构环境是指社区、社会、()等一切使学前教育得以进行的条件总和。

A.物质环境

B.自然环境

C.精神环境

D.社会环境


参考答案:B

第4题:

学前儿童科学教育物质环境的类型与范围有哪些?
学前儿童科学教育物质环境的类型与范围包括:
①自然角:是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所,是学前儿童开展选择性科学活动的地方。
②园地:是指幼儿园房舍以外的场地,包括环境的绿化、美化,以及草地、花坛、小菜地、动物饲养角、水池、沙箱等。园地可分为:种植园(角)、饲养角、气象角。
③科学活动室(科学桌):科学活动室是指在幼儿园建立的,专供学前儿童进行选择性科学活动的场所。

第5题:

下列哪项不属于人的外环境

A.自然环境
B.生态环境
C.社会环境
D.心理环境
E.治疗性环境

答案:D
解析:

第6题:

学前儿童科学教育中实验的方法是在()的条件下,教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备,通过简单演示或操作,对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。

A人为控制

B自然环境

C物理环境

D不加控


参考答案:A

第7题:

就学前儿童家庭教育指导的全过程来说,对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为()

A.自然环境因素和社会环境因素

B.自然环境因素和非自然环境因素

C.客观的环境因素和主观的环境因素

D.主体性因素和客观性因素


参考答案:C

第8题:

狭义的学前教育机构的环境包括物质环境和()。

A.社会环境

B.自然环境

C.精神环境

D.生态环境


参考答案:C

第9题:

下列有关自然环境和社会环境的表述,正确的是( )。

A.环境的构成包括自然环境和社会环境两部分
B.社会环境是人们赖以生存和发展的必要物质条件
C.自然环境是人类精神文明和物质文明发展的标志
D.自然环境的构成包括物质、能量、自然现象
E.社会环境随着人类文明的演进而不断丰富和发展

答案:A,D,E
解析:
A项,根据影响人群生活生产活动的因素,环境的构成包括自然环境和社会环境两部分。B项,自然环境是人们赖以生存和发展的必要物质条件,是人们周围各种自然因素的总和。CE两项,社会环境一方面是人类精神文明和物质文明发展的标志,另一方面又随着人类文明的演进而不断丰富和发展,所以也有人把社会环境称为文化一社会环境。D项,自然环境的构成是:物质;能量;自然现象。

第10题:

学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的()环境和()环境。
物质;心理