学生参加网上实时双向视频教学活动,与老师、同学进行音视频交流所需

题目

学生参加网上实时双向视频教学活动,与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括()。

  • A、计算机、摄像头、耳机、音响
  • B、计算机、摄像头、麦克风、耳机
  • C、联网计算机、摄像头、麦克风、耳机
  • D、联网计算机、耳机
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

双向视频这种助学活动对计算机的配置要求不高,讨论可以是实时的也可以是非实时的,是目前远程教学常用的一种助学形式。()


答案:错

第2题:

()是指教师与学生在指定的时间内同时上网进行交流。

A.非实时网上交流答疑

B.实时网上交流答疑

C.线下交流

D.线上交流


答案:B

第3题:

在讲授《乌鸦喝水》一课时,下列哪项最能激发学生的学习兴趣()

A.在上课时,老师给同学生放映关于课文的故事情节的视频,并且组织学生讨论以及评价乌鸦的做法

B.老师上课先教学生认字,然后阅读课文,讲述课文意思,最后播放该视频片段

C.老师舍弃传统黑板,采用PPT放映进行上课讲授课文内容

D.老师按照传统方式进行这节课的讲授


答案:A

第4题:

马老师确定班干部时。指定在班级中有点儿孤僻不合群的王蕊同学做小组长,让她和班级其他同学多多交流,结果因为这个任务王蕊同学慢慢地开始与同学们更多地交流,人开朗了很多,马老师的行为()。

A.恰当,教师应该关注每一个学生的发展
B.不恰当,教师应该给学生更多的私人空间
C.恰当,班级管理活动每个人必须强制参加
D.不恰当,老师应该尊重学生个性

答案:A
解析:
素质教育的基本内涵包括:素质教育以提高国民素质为根本宗旨;素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。题干中马老师注意到了班级中不太容易受到关注的学生王蕊,符合素质教育中面向全体学生的教育理念。故本题选A。

第5题:

以下不属于视频直播功能的是:()

A、实时转码

B、视频上传

C、直播录制

D、音视频通信


答案:BD

第6题:

在电大在线远程教学平台上参加实时视频教学活动时,学生可以看到老师的图像,并能与老师进行交流。()


答案:对

第7题:

网上交流答疑活动表现形式有()等几种形式

A.文本答疑

B.网上讨论

C.视频直播答疑

D.双向视频答疑


答案:ABCD

第8题:

以下关于网络教育的说法不正确的是?()

A.基于双向通讯技术

B.网络教育使个性化的远程教学成为现实

C.提供了多种实时、非实时的通信手段,包括电子邮件、网上讨论、双向视频、视频电话等,交流更加便利,更加人性化

D.网络教育意味着传统学校的消失


参考答案:D

第9题:

班主任刘老师发现班上学生小冬独来独往,见到老师也远远躲开。刘老师运用社会测量法对班上人际关系进行描述,发现他属于被忽略的人。为了消除小冬对自己的生疏感,刘老师经常邀请小冬和班上几位同学周末到家一起包饺子,拉家常。他鼓励小冬主动与同学、老师交流,积极参与集体活动。感动于刘老师的真心,慢慢地小冬遇到学习困难时能主动请教老师,绘画获奖后也主动与老师、同学分享。
从建立良好师生关系策略的角度分析,上述材料中刘老师做到了( )

A.了解与研究学生
B.教学相长
C.热爱、尊重学生
D.主动与学生交往

答案:A,C,D
解析:

第10题:

下列有关制作教学视频制作过程中如何进行合作的表述中,你认为表述错误的是()。

  • A、教学视频必须自己完成,只有自己才能最了解自己的学生
  • B、有时候,可以适当的让学生参与到视频的制作中
  • C、中小学老师在制作教学视频时,完全可以同一个教研组的老师一起开发、设计甚至制作教学视频,这样会大大节省老师的时间
  • D、在一些高校中,如果老师要制作教学视频,可以让学生轮流担当视频助教,帮助自己准备材料等,这样不仅帮助了老师,还有利于学生更好地理解知识

正确答案:A

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