网络教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。

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第1题：

以学为主的 ID 理论研究中出现的几种偏向包括()。

A、忽视教学目标分析

B、忽视教师的指导作用

C、忽视自主学习设计

D、忽视教学结构设计

参考答案：ABCD

第2题：

不属于20世纪80年代末期美国学前教育存在弊病的是()。

A、片面强调技能技巧的训练

B、忽略给儿童提供学习和活动的时间

C、忽视幼儿学习的兴趣

D、忽视教师的培训

正确答案：D

第3题：

远程教育课程以学习者为中心,强调学习者的控制性。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第4题：

以下描述不正确的是（）

A.课外、校外教育活动注重学生的实践环节
B.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径
C.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用
D.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化

答案：C

解析：

校外、课外教育活动并不是忽视教师的指导作用，而是要求发挥学生的主动性、积极性与教师的指导作用相结合。

第5题：

千百年来，学校和社会都竭力树立教师的绝对权威，从没有像现在这样重视强调发挥学生的主体作用，也同样培养出一批批人才，这是因为( )

A．教师主导作用要比学生主体作用重要得多

B．人才是相对而言的，有时候与教育无关

C．教师主导作用是绝对正确的

D．学生主体作用的发挥有赖于教师主导作用的发挥

正确答案：D
D
[解析] 本题是要求学生分别理解什么是主导作用和主体作用；理解二者之间的关系，然后，进行排除，答案选D。

第6题：

远程教育教学模式的运行机制要以( )为中心。

A、多媒体技术

B、计算机网络

C、学习者

D、教师

参考答案：C

第7题：

网络教育过程中包含的因素可以分为:()

A.教育者、学习者、计算机网络

B.教育者、学习者、教育信息

C.教育者、学习者、计算机网络、教育信息

D.网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统

参考答案：C

第8题：

行为目标只强调行为结果而忽视过程,只关注学习者外显行为的变化而忽视其内在的心理和情感的变化。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第9题：

正确的现代教育观念是指()。

A.强调教师如何教

B.关注学生如何学

C.强调对学习者的学习需求和学习特点的研究，重视学习者个性需求的满足

D.教师的角色发生了重大的转变

参考答案：A

第10题：

由于强调学生中心，导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用，这是以下哪个学习理论的明显不足( )。

A.观察学习理论
B.人本主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.掌握学习理

答案：B

解析：

人本主义学习理论，1.强调人的因素和“以学生为中心”;2.主张意义学习及自发的经验学习;3.促进学生学会学习并增强适应性。从而在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用。

网络教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。

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