学生身心发展处于急剧变化的时期是()

题目

学生身心发展处于急剧变化的时期是()

  • A、童年时期
  • B、少年时期
  • C、青年时期
  • D、成年时期
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案

第1题:

在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于__________形成时期。


正确答案:
伦理

第2题:

在学生身心发展中起物质前提作用的是__, 在学生身心发展中起主导作用的是__。


正确答案:
遗传素质; 学校教育

第3题:

婴幼儿正处于人生身心发展最迅速、变化最大的时期,是人生的春天、晨时,也就是发展的起始阶段。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?


答案:
解析:
【要点】(1)学生具有发展的可能性与可塑性。
(2)学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。

第5题:

学龄初期儿童的总特征是身心发展较缓慢,思维以形象思维为主;而学龄中期儿童的 特征身心急剧变化,自我意识增强,独立性增强,特别是情感较为丰富,又不容易控制自己, 有人称之为“危险期”;学龄晚期学生的身心发展明显成熟,接近成人的水平。这体现了儿童 身心发展的( )

A.顺序性和阶段性
B.稳定性
C.不均衡性
D.个别差异性

答案:A
解析:
人的身心发展是一个有顺序的、持续不断的发展过程。在生理方面,身体 的发展是先头部后四肢,先中心后边缘;在心理方面,心理机能的发展顺序是由具体形象思维 到抽象逻辑思维、由机械记忆到意义记忆、由无意注意到有意注意、由喜怒哀乐等一般情感到 理智感、道德感;人的成长是持续不断的过程,但在这个总的发展过程中,不同的年龄阶段表 现出不同的特征

第6题:

为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性?

【参考解析】:学生是发展中的人,中学这一时期,是一个人的生理、心理发育和形成的关键时期,是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期,也是一个人生长发育特别旺盛的时期。对中学生来说,他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性,在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中,有极大的可塑性。


正确答案:
学生是发展中的人,中学这一时期,是一个人的生理、心理发育和形成的关键时期,是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期,也是一个人生长发育特别旺盛的时期。对中学生来说,他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性,在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中,有极大的可塑性。

第7题:

当前和今后一个时期,我国发展仍然处于重要战略机遇期,但机遇和挑战都有()。

A、发展变化

B、新的变化发展

C、新的发展变化

D、变化发展


答案:C

第8题:

青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人,其发展具有潜在可能性和______性,因此教育的引导至关重要。


正确答案:
可塑

第9题:

青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人,其发展具有潜在可能性和可塑性,因此( )至关重要。


答案:教育的引导,
解析:

第10题:

下列关于学生属性的认识,不正确的是()。
A.学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人
B.学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象
C.学生是接受教育的国家和社会的未成年公民
D.学生是接受教育的未成年人,不能成为权利的主体


答案:D
解析:
本题考查的是对学生属性的认识。学生首先是人,具有人的本质属性。 同时,学生又是一个特殊的群体,具有特有的属性。A、B、C选项正确表述了学生的属性,D选 项的表述是错误的,学生是接受教育的未成年人,但学生也是权利的主体,学生享有合法的权 利。学生的权利是在公民一般权利的基础上,根据学枝、教育和学生的特点而规定的学生应当 享有和受到保障的权利。

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