交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。

题目

交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。

参考答案和解析
正确答案:正确
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相似问题和答案

第1题:

在课堂教学中,交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括()

  • A、采集及时
  • B、对比直观
  • C、现场感强,有效吸引注意力
  • D、参与度高

正确答案:A,B,C,D

第2题:

以下不属于交互式电子白板的创新应用为?()

  • A、基于交互式电子白板的ppt
  • B、基于交互式电子白板的同步课堂
  • C、基于交互式电子白板的DST
  • D、基于交互式电子白板的专业学习

正确答案:A

第3题:

交互式电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第4题:

具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是()

  • A、书写功能
  • B、容器功能
  • C、幕布功能
  • D、拖动副本功能

正确答案:B

第5题:

交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。


正确答案:正确

第6题:

触摸一体机没有交互式电子白板的功能。


正确答案:错误

第7题:

在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。


正确答案:正确

第8题:

交互式电子白板具有丰富的教学功能.目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是()。


A.绘制教学图形

B.对音频进行降噪处理

C.遮罩、聚焦、放大显示教学内容

D.切换教学页面,保存书写的内容

答案:B
解析:
交互式电子白板的功能主要有以下六个:①屏幕批注,实现学生边思考、边想象、边批画的学习方式;②遮罩、拖放、聚焦显示重点教学内容;③实现过程回放;④模式切换,教师可以利用电子自板操作切换到普通操作模式;⑤智能绘图,电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具。教师不需要借助其他工具;⑥积累资源,可以将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造,导出为网页、图片等资源,便于学生再学习或复习等。但是不能对音频进行降噪处理。

第9题:

在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。


正确答案:错误

第10题:

交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心,使学生有积极的情感体验。


正确答案:正确