问题：富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象，将教师的发展归纳为四个阶段：执教之前的关注阶段、（）阶段、（）阶段、（）阶段。
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问题：在音乐教学中，音乐编辑软件Cubase与Cakewalk，都能够处理VST及VSTI格式的音频及乐器音效。
问题：我国在教师职业的专业化方面存在哪些问题？采取了哪些有效措施？
问题：不管什么课程，都可以实现小组合作学习。
问题：请谈谈在现代教师的知识结构中，四种知识类型的关系是什么？
问题：专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是（）。A、医生B、律师C、会计师D、售货员
问题：教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的（）A、测试学生成绩B、同伴互评C、在线测试D、评价绩效
问题：将思维导图生成演示文稿时，使用“项目符号方式”和“导出为演示文稿对象”，导出生成的演示文稿效果完全一样。
问题：按照缓解教师职业倦怠的理性情绪疗法的观点，教师的不良情绪是由（）引起的。A、诱发事件B、教师自己对事件的认知C、教师压力D、角色冲突
问题：课堂讲授过程中可以利用现代教学媒体的优势突出知识间的结构关系，可以利用不同的媒体表现形式适时、多次地呈现教学内容，帮助学生记忆，巩固所学知识。
问题：信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）A、信息技术作为认知环境，有助于构建真实情境。情境性、互动性、同步性。B、信息技术作为认知的手段，能促进知识的不断生成，在多重交互中完成学习者的知识建构C、信息技术作为认知工具，能减轻学生的认知负荷，增加学生一定时间范围内的学习空间和效率D、信息技术作为认知内容，能促进学生思维发展，在获取和处理信息建构知识的基础上，发展分析、归纳、概括、综合、评价和创造能力，形成正确的意识、态度和价值观
问题：问题：请结合《问题学生》这个事例，谈谈现阶段我国教师应该具备什么样的教育观念，特别是应该具备什么样的学生观。
问题：网络学习平台是课堂教学的补充和延伸。
问题：什么叫专家教师？总体特征是什么？
问题：在PowerPoint中，我们可以对所有对象做如下处理（）A、对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等B、编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等C、调整对象间的关系D、对象的旋转与形状改变E、不能进行超级链接
问题：强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色，这种观点属于西方教育理论流派中的（）。A、人本主义B、建构主义C、实用主义D、批判理论
问题：所谓教师的教学交能感，指的是（）
问题：Word工作窗口的基本构成元素（）A、页面视图B、阅读版式CC、大纲视图D、草稿视图
问题：下列选项能添加图片的主题元素的是（）。A、提醒B、关联C、图像D、便笺
问题：标签中的内容需要在课程主页面中显示，应该（）。A、在“描述”中再次输入B、在“通用模块设置”中选择“显示”C、在“附件”中上传D、无法实现
