简述通知行移属性的蜕变。
第1题：
第2题：
简述通知行移属性的蜕变。
建国以来，随着用途的日益拓宽，通知的行移属性由平行文蜕变成下行文种。
略
第3题：
简述中国古代“知行合一”说的特点？
（1）中国古代知行合一说的主要内容是关于道德修养，道德实践方面的。这是“说知行全一”实即《中庸》的诚明合一。
（2）中国古人的“知行合一”说，并不注重于建设体系，而强调身体力行，以便真切地认识并实践天道和人道。
（3）“知行合一”说是以“天人合一”说为前提的，或者是说是从“天人合一”说派生出来的。
第4题：
简述石油运移的概念及运移方式。
第5题：
阐释民国时期通知的设置和行移属性。
通知公文的起源，可细辨为三个阶段：
第一，通知作为公文用语，是其远源。至迟在宋代，“通知”一词已成为常见的令式术语。作为公文用语的“通知”，意为“周知”、“统统知晓”。
第二，通知作为“公函”文种的一项用途，是其近源。在公文写作实践中，通知的用途分化为两个方面。即：机关对民众团体、机关对其成员个人。而且往往将其名称直接写为“通知”。
第三，通知被确立为正规公文文种，是其本源。1942年《公文程式条例修正草案》将“通知”定为九种正规公文之一。规定，“通知：上级机关对于所属下级机关及同级机关暨不相隶属之机关，或机关对于人民，就其某一事项有所通报时用之。”1942年1月，《陕甘宁边区新公文程式》分别设置主要公文、辅助公文各五种。通知是新设的五种辅助公文之一。并明确规定：“通知为平行公文”。“凡是对本机关内，或对本机关外的机关或个人，有所通报、通知的，一律用通知。”
民国时期的函与通知之行移属性比较：
（1）因为通知起源于函的某一独定用途，所以也承袭了平行文种的属性。
（2）就不相隶属关系的机关之间行文相比较，函既用于高对低、又用于低对高。而通知往往仅用于高对低。
略
第6题：
简述中国古代知行合一说的特点。
中国古代知行合一说的主要内容是关于道德修养，道德实践方面的。这是“说知行全一”实即《中庸》的诚明合一。
中国古人的知行合一说，并不注重于建设体系，而强调气体力行，以便真切地认识并实践天道和人道。因此，知行合一说是以天人合一说为前提的，或者是说是从“天人合一”说派生出来的。
略
第7题：
简述民国时期通知的设置与行移属性。
通知是民国时期从公函用途中分出而单独设置的平行文种。
通知成为公文，经过了三个阶段：
（1）至迟在宋代，通知已作为公文用语，意思是“周知”统统知晓”。
（2）国民党政府初期，已将通知作为“公函”文种的一项用途。
（3）抗日战争时期，中国共产党创建的根据地政权和国民党政府都把通知设置为正规公文文种。
略
第8题：
第9题：
建国以来，随着通知用途的日渐拓宽，通知的行移属性由（）文种蜕变为（）文种。
平行；下行
略
第10题：
对于移动运维的应用要求，以下哪个描述是正确的（）。