“思想不是在词中体现,而是在词中完成”是()关于思维与言语关系的著名论断.A、乔姆斯基B、维戈茨基C、米勒D、沃夫

题目

“思想不是在词中体现,而是在词中完成”是()关于思维与言语关系的著名论断.

  • A、乔姆斯基
  • B、维戈茨基
  • C、米勒
  • D、沃夫
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第1题:

实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家( )提出的。

A.巴班斯基
B.赞科夫
C.维果茨基
D.戈里

答案:A
解析:
本题考查教学最优化这一教学理论。考生复习中要能熟练掌握不同教学理论代表性人物、主要观点。教学最优化是由巴班斯基提出的。

第2题:

简述维果茨基提出的思维与言语关系的理论。


正确答案: (1),维果茨基认为,思维与言语各有不同的发生根源和发展路线。
(2),维果茨基认为,内部言语过程对思维发展有决定性的特殊意义。

第3题:

语言获得的强化理论的代表人物是()。

A:皮亚杰

B:维果茨基

C:乔姆斯基

D:斯金纳


正确答案:D

第4题:

认为儿童的心理发展、智力发展、语言发展是内因和外因相互作用的结果是() 

  • A、皮亚杰
  • B、维戈茨基
  • C、巴甫洛夫
  • D、乔姆斯基

正确答案:A

第5题:

其提出的“内部语言说”极大地丰富了认知心理学的是() 

  • A、乔姆斯基
  • B、斯洛宾
  • C、维戈茨基
  • D、索绪

正确答案:C

第6题:

提出“最近发展区”理论的教育家是( )

A、 皮亚杰
B、 赞科夫
C、 维果茨基
D、 苏霍姆林斯基

答案:C
解析:
最近发展区是由苏联心理学维果茨基提出的。他认为在进行教学时,必须注意到学生有两种发展水平:一是学生现有的发展水平;二是即 将达到的发展水平。维果茨基把两种水平之 间的差异称为“最近发展区”。

第7题:

其提出的“内部言语说”极大地丰富了认知心理学的是()

  • A、乔姆斯基
  • B、斯洛宾
  • C、维戈茨基
  • D、索绪尔

正确答案:C

第8题:

毫无疑问,乔姆斯基是著名的语言学家,但他最著名的方面并非是语言研究,而是乔姆斯基对美国的政府和制度的异见。具体地讲,乔姆斯基异见主要表现在两个方面:一是五角大楼(美国国防部)是世界上最邪恶的机构;二是美国的资本制度为万恶之源。 对这段文字概括最准确的是( )。 A.乔姆斯基是一个著名的语言学家 B.乔姆斯基最著名的研究不是表现在语言方面 C.乔姆斯基是一个语言学家,更是一个对美国政府和制度充满异见的人 D.乔姆斯基在研究美国政府和制度方面的表现


正确答案:C
这是一道主旨概括题,要求能够最全面地概括文段的内容。文段首句即提出现点,说明乔姆斯基最著名的方面是对美国的政府和制度的异见。最合适的选项不仅要包含重点,还要包含非重点。只有C项符合题意。

第9题:

认为“言语”和“思维”都应归结为“言语的习惯”,认为言语是“大声的思维”,而思维则是“无声的自语”的是()

  • A、沃森
  • B、沃夫
  • C、维戈茨基
  • D、巴甫洛夫

正确答案:A

第10题:

()提出的”内部言语说”极大地丰富了认知心理学. 

  • A、乔姆斯基
  • B、斯洛宾
  • C、维戈茨基
  • D、索绪尔

正确答案:C