构图的定义是什么？为了使幼儿的画面有序、生动，能把自己的意图通过构图传达出来，教师需要在幼儿创作和欣赏的过程中对其作哪些方面的指点？

题目

参考答案和解析

正确答案: 构图即是根据主题内容的需要把有关的物体形象恰当地安排在画面上，表现事件情节、环境气氛等。
为了使幼儿的画面有序、生动，能把自己的意图通过构图传达出来，教师需要在幼儿创作和欣赏的过程中对其作一下指点：
第一，观察物体和空间关系：物体的空间关系是指现实的空间关系。观察显示的空间时，教师应引导幼儿认识物体之间的相对大小、高矮、上下、邻近、分离；进一步，可以再加上内外、前后、远近等空间关系。
第二，通过欣赏作品了解作者是怎样构图的。在欣赏作品时，教师可以引导幼儿分析画面上形象相互之间的关系，看作者是如何处理这些关系的，这就包括主要形象与次要形象的位置、大小关系，主体与背景的关系，形象与背景的颜色关系，等等。
第三，巧妙安排画面，传达人物关系和事件情节是幼儿绘画构图的主要目的。为了能将这两项表达清楚，教师应向幼儿传授一些简单的构图方法，如，先在画面上设置一个中心，主要形象放在中心位置上，其他物体围绕主要形象安排。把主要形象画大，重点刻画、细致描绘，使其明显突出；其他形象概括处理，成为紧密联系的整体。

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相似问题和答案

第1题：

幼儿绘画的特点有()。

A.造型上的互不遮掩

B.构图上的逆透视

C.画面的正视构图

D.画面的仰构图

E.用色的概念化

参考答案：ABC

第2题：

()是幼儿期最高的构图形式.以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

A遮挡式

B.并列式

C.多层并列式

参考答案A

第3题：

( )是幼儿期水平最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

A、多层并列式

B、并列式

C、遮挡式

D、零乱式

参考答案：C

第4题：

（）是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。
遮挡式
略

第5题：

下列属于3岁~4岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

A、鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受。

B、引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析。

C、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美

正确答案：AB

第6题：

下列选项中,不属于幼儿绘画的特征的是()。

A.造型上的“互不遮掩”

B.构图上的“逆透视”

C.画面的“仰构图”

D.用色“主观化”

参考答案：B

第7题：

在图画的形象、色彩、比例、构图、连接等方面,幼儿图画书的要求有()。

A.图画要富于儿童情趣

B.图画要适合幼儿的理解水平

C.画面要有动感，有细节

D.插图要有节奏感

E.充分利用图画书翻页的欣赏方式

参考答案：ABCDE

第8题：

在图画的形象、色彩、比例、构图、连接等方面,幼儿图画书要求有()

A.图画要富于儿童情趣

B.图画要适合幼儿的理解水平

C.画面要有动感、有细节，插图要有节奏感

D.充分利用图画书翻页的欣赏方式

参考答案：ABCD

第9题：

画面有清晰明确的前后因果关系是幼儿期最高的构图形式，这种构图形式称为( )。

A.凌乱式构图
B.并列式构图
C.平行式构图
D.遮挡式构图

答案：D

解析：

遮挡式构图是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有清晰明确的前后因果关系。

第10题：

（）是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

A遮挡式

B零乱式

C并列式

A
略

构图的定义是什么？为了使幼儿的画面有序、生动，能把自己的意图通过构图传达出来，教师需要在幼儿创作和欣赏的过程中对其作哪些方面的指点？

题目

参考答案和解析

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